生物高中必修1第三章第二节课件.ppt

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生物高中必修1第三章第二节课件

一、细胞的基本结构 1.细胞器:细胞质中有一定的形态结构和功能的“车间”。(真核细胞中有很多类型) 2.细胞质基质:细胞质中呈胶质状态的部分,由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶构成,是细胞代谢的主要场所。 3.细胞骨架:真核细胞中存在由蛋白质纤维(微管和微丝)组成的网架结构。与细胞的形态构建,细胞的分裂、分化、运动,物质运输,能量转换,信息传递等生命活动密切相关。 1、胞内蛋白和分泌蛋白 (1)胞内蛋白:细胞内发挥作用的蛋白质,如与有氧呼吸有关的酶,血红蛋白等。 (2)分泌蛋白:在细胞内合成后,分泌到细胞外起作用的蛋白质,如抗体、消化酶等。 2、研究方法——同位素示踪法 用同位素标记的化合物化学性质不变,可弄清楚化学反应的过程,也能追踪物质的转移途径。 * * 第二节 细胞质和细胞器 细胞器 基质 1、线粒体 外膜 内膜 (1)分布:动植物细胞 注意:哺乳动物的红 细胞和蛔虫无线粒体 (2)形态结构: 短棒状或圆球状、哑铃形,双层膜(内、外膜),基粒,基质,少量DNA和RNA (3)功能:有氧呼吸的主要场所 二、细胞器 思考: 有线粒体是否只能进行有氧呼吸? 没有线粒体的生物只能进行无氧呼吸? 有线粒体的生物也能进行无氧呼吸。如人的乳酸式的无氧呼吸、植物酒精式的无氧呼吸。 有些原核生物也能就行有氧呼吸,如蓝藻、硝化细菌等。 基质、 (4)有氧呼吸酶的分布: (5)能量的变化: 稳定的化学能→ 热能和ATP活跃的化学能 内膜上分布着与有氧呼吸有关的酶。 2、叶绿体 (1)分布: 主要位于绿色植物的绿色部位细胞中,如叶肉细胞及幼茎的皮层细胞(干种子、根尖分生区细胞中无叶绿体和大液泡) (2)形态结构: 扁平的椭球形,双层膜(内、外膜),基粒(由一个个囊状结构堆叠而成),基质,少量DNA和RNA (5)功能:光合作用的场所 叶绿体基粒、 (3)酶的分布: (4)能量的变化: 光能→ 活跃的化学能 →稳定的化学能 问题探讨: 是不是只有叶绿体的生物才能就行光合作用? 不一定,蓝藻虽然只有叶绿素也能进行光合作用。 基质分布着与光合作用有关的酶, 基粒上分布光合作用的色素。 3、内质网 (1)分布:动植物细胞 (2)形态结构:单层膜连接的网状结构,由蛋白质和磷脂构成 (3)功能: 滑面内质网(无核糖体附着):与糖类、脂质合成 有关(如性激素) 粗面内质网(有核糖体附着):与分泌蛋白的加工 有关 4、高尔基体 (1)分布:动植物细胞 (3)功能: ①与动物细胞内分泌蛋白的加工、分类、包装、运输有关 ②与植物细胞有丝分裂过程中细胞壁的形成有关 结论:高尔基体在动植物细胞中功能不同 (2)形态结构:由单层膜形成的囊泡状结构,由蛋白质和磷脂组成 5、核糖体 (1)分布:动植物细胞 (2)形态结构: (3)分类: 无膜结构,由rRNA和蛋白质构成 (电子显微镜下才能看到) 游离的核糖体 附着于内质网的核糖体 合成胞内蛋白 合成分泌蛋白 (4)功能:生产蛋白质的机器 6、溶酶体 (2)形态结构: 单层膜围成的泡状结构,内含多种水 解酶。 (3)功能 ①分解衰老死亡的细胞器 ②吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌,靶细胞的裂解 (1)分布: 动植物细胞 7、液泡 (1)分布: (2)形态结构: (3)功能: 存在于成熟的植物细胞 单层膜组成的泡状结构(液泡膜),内有细胞液,细胞液中有水、糖类、无机盐、色素、蛋白质等。 储存营养物质,调节植物细胞内的环境,使细胞保持一定的渗透压,与细胞的渗透吸水有关,充盈的液泡使细胞保持坚挺。 根尖分生区? 根尖成熟区? 8、中心体 (1)分布: (2)形态结构: (3)功能: 动物细胞及低等植物细胞 无膜结构,由两个互相垂直的中心粒及周围物质组成 与动物细胞有丝分裂有关,形成纺锤体。 三、分离细胞器的方法 1.方法:差速离心法 2.原理:利用不同的离心速度所产生的不同离心力,将各种细胞器分开。 3.过程: (1)将细胞膜破坏,形成由各种细胞器和细胞中其他物质形成的匀浆 (2)将匀浆放入离心管中,用离心机在不同转速下离心 (3)分离得到各种细胞器 1、依据膜结构进行划分细胞器 无膜结构: 单层膜结构: 双层膜结构: 核糖体、中心体 四、细胞器的分类: 高尔基体、内质网、液泡、溶酶体 线粒体、叶绿体 2、依据分布范围来划分 动植物细胞共有的细胞器: 植物细胞所特有的细胞器: 动物细胞所特有的: 线粒体、内质网、核糖体 高尔基体、溶酶体 液泡、叶绿体 中心体(低等植物也含有) 原核生物具有的细胞器: 核糖体 3、按照功能进行划分 (1)有水的产生的细胞器 动、植物 高尔基体 植物 叶绿体 动、植物 线粒体 动、植物 核

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