小学语文新课程教学复习提纲.docVIP

《小学语文新课程教学法》复习提纲 一、填空题 1.语文课程的基本性质是__工具_性和_人文__性的统一。 2.基础教育课程改革的核心理念是__关注学生的发展__。 3.教学交往是指__师生之间__和__生生之间____之间的交往。 4.完整的教学过程大致可以分为_准备_、_实施_，_评价---三个阶段。 5.学习普通话有两个途径,一是__口耳传授___;二是__利用汉语拼音___。 6.教案具有弹性和__灵活__性。 7.阅读教学是_学生__、_教师__、_文本_之间的对话过程。 8.口语交际的核心是_交际__，强调的是人与人之间的_沟通__和_交流_。 9.一次综合性学习活动的过程,包括_准备_、_实施__和__交流总结__等阶段。 10.新课程标准中要求语文教师具备_基本功__、_新理念_、_会设计_，_善操作__等素质。 11.教学反思贯穿在_教学前__、_教学中__、_教学后_的整个过程。 12.围绕_课例进行__研讨是将教学理论和教学实践结合起来的最好方法。 13. 语文课程目标是根据知识与能力、 14.阅读课的设计要以_读_为线索,把感悟、_理解_、_积累_、_运用_表达有机结合来。 二、判断题 (一)、小学语文课程论判断题： 1、在我国漫长的古代，语文与经学、史学、伦理学融为一体，没有严格意义上的语文课