七年级地理湘教版上第五章学案.docVIP

《世界主要气候类型》教学案（第1课时） 教学目标： （1）两地都位于??______（南、北）半球。 （2）两地气温年较差较大的是______ 地。 （3）A地的气候特点是_____________________ 。 （4）B地的气候类型是_____________ 。 其余题目见综合能力训练基础巩固 五、收获评价 布置作业：完成练习册第四节世界主要气候类型 板书设计： 课后反馈： 《世界主要气候类型》教学案（第2课时） 教学目标 1、记住主要温带、寒带和高山高原气候类型的名称。 2、在地图上说出以上各种气候的分布规律和主要气候类型的分布地区。 3、会读气温变化曲线和降水柱状图或气温和降水折线图等图表资料，学会分析气候的特点。 4、记住主要温带、寒带和高山高原气候气候类型的特点。 5、树立关注世界气候变化的意识。 教学重难点 1、各种温带和寒带气候的名称、特点和分布。 2、读各类气候资料，判断分析气候类型和特点。 教学方法：五步式教学法 导入新课 诗句导入：①羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。②人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。③北风卷地百草折,胡天八月即飞雪。以上几句诗句名篇分别描述了温带季风气候、高原山地气候和温带大陆性气候。现在让我们一起去领略温带、寒带和高山高原气候的独特魅力。 预习检测 学习任务（一）温带的气候类型 （1）温带有哪些气候类型？