七年级语文《登上地之巅》《真正的英雄》《短文两篇》人教实验版知识精讲.docVIP

七年级语文《登上地球之巅》《真正的英雄》《短文两篇》人教实验版 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 《登上地球之巅》 学习目标： 1. 锻炼概括课文的能力。 2. 学习抓住景物特点生动描写景物。 3. 学习探险队员的合作精神和崇高的奉献精神。 学习重点： 1. 能详略得当地复述课文。 2. 感受并学习探险队员的崇高精神。 本课是课内自读课文，要求大家在学习讲读课文的基础上，根据课文的要求，能够通过自学把握文章的内容。 在《伟大的悲剧》中，我们曾为斯科特一行的勇敢者的壮举感动不已。在我们中国也具有这样的献身精神的探险者，《登上地球之巅》就是这样一篇文章。 读一读： 要求同学们具备个人速读课文，迅速把握大意的能力。 ①登山队员突击主峰的经过可划分为几个阶段？ ②用简洁的话概括登上主峰各阶段的段意。 明确： 1. 登山队出发 2. 刘连满甘作人梯，帮助其他队员登上第二台阶 3. 黑夜缺氧，刘连满留下，其余三人速奔顶峰。 4. 半昏迷的刘连满冒险将氧气留给他人，写下感人短信 5. 三位登山队员果断抛掉空氧气桶，开创人类历史上的无氧攀登 6. 完成由北路登上珠峰的壮举。 想一想 ①登山队员遇到了哪些困难？ ②他们是如何克服这些困难的？ ③根据以上两个内容找出文中最感人的描写语段。 说一说： 从感人的情节中，队员们表现出哪些令人感动的优秀品质？结合斯科特等人的壮举，谈谈体会