第一构成设计的发展史精选.pptx

封面页（设计好之后可以删掉这个文本框哦）设计构成主讲：康佳玲TEL容页（设计好之后可以删掉这个文本框哦）构成设计基础概论第一章第一节构成设计的产生与发展第二节构成设计的目的与功能第三节构成设计的学习方法自定义页（可选）（设计好之后可以删掉这个文本框哦）第一节构成设计的产生与发展什么是构成？“构成”一词，是最早在包豪斯就学的日本人水谷武彦用来对德文“Gestaltung”（意思是“造型”，“塑造”等）的翻译，日文作“構成”，中文直接借用了日文译名。构成是一种造形活动。这种造形活动是以研究如何将造形的诸多要素，按照一定的原则去组织成富有美感、并赋予视觉化和力学观念的形式。BAUHAUS包豪斯设计包豪斯现代主义目前世界上设计教育通行的专业基础课就是包豪斯首创的。“BAUHAUS”一词是指现代美术设计的先驱和摇篮,1919年伟大的设计思想家瓦尔特·格罗佩斯创建的德国“国立包豪斯学校”的简称。从艺术发展史来看,设计的概念早已产生,所谓纯美术与实用美术的分离,已随着“文艺复兴”的进行缓慢形成。1770年～1825年间西方完成了“产业革命”,揭开了近代文明史的序幕,大工厂、大建筑、桥梁、铁路、运输和商业的发达,城市的迅速扩展,工商贸易的日益繁荣从而也促进了美术设计的发展。对中国的工业设计来说，包豪斯可以认为是祖师般的开端，因为我们的工业设计是从教育开始的，而工业设计教育又是以包豪斯为模板的，确切说是课程的设置照搬自包豪斯，诸如三大构成、人机工程等等。SOWHATISTHEBAUHAUS①艺术与技术的新统一②设计的目的是人而不是产品③设计必须遵循自然与客观的法则个人理解为：以人为本，即设计，功能，科技的运用要为人的使用为目的简洁简洁简洁不用花哨的设计，而要追求技术的应用1919​​​​年​​​​​​​​建​​​​​​​​筑​​​​​​​​师​​​​Walter​​​​​​​​Gropius​​​​（瓦尔特·格罗皮乌斯）在​​​​​​​​魏​​​​​​​​玛​​​​​​​​成​​​​​​​​立​​​​​​​​了​​​​​​​​一座​​​​​​​​学​​​​​​​​校​​​​​​​​，​​​​​​​​教​​​​​​​​授​​​​​​​​绘​​​​​​​​画和​​​​​​​​版​​​​​​​​画​​​​​​​​、​​​​​​​​瓷​​​​​​​​器​​​​​​​​、​​​​​​​​工业​​​​​​​​设​​​​​​​​计​​​​​​​​、​​​​​​​​室​​​​​​​​内​​​​​​​​设​​​​​​​​计​​​​​​​​、​​​​​​​​编​​​​​​​​制​​​​​​​​、​​​​​​​​印​​​​​​​​刷​​​​​​​​和​​​​​​​​图​​​​​​​​形​​​​​​​​设​​​​​​​​计​​​​​​​​方​​​​​​​​面​​​​​​​​最​​​​​​​​先​​​​​​​​进​​​​​​​​的​​​​​​​​理​​​​​​​​念​​​​​​​​。​​​​​​​​然​​​​​​​​而​​​​​​​​，​​​​​​​​尽​​​​​​管​​​​​​​​学​​​​​​​​校​​​​​​​​的​​​​​​​​名​​​​​​​​称​​​​​​​​是​​​​​​​​“​​​​​​​​房​​​​​​​​屋​​​​​​​​”​​​​​​​​，​​​​​​​​建​​​​​​​​筑​​​​​​​​并​​​​​​​​没有​​​​​​​​被​​​​​​​​列​​​​​​​​入​​​​​​​​课​​​​​​​​程​​​​​​​​中​​​​​​​​。希​​​​​​​​望​​​​​​​​学​​​​​​​​习​​​​​​​​建​​​​​​​​筑​​​​​​​​设​​​​​​​​计的​​​​​​​​学​​​​​​​​生​​​​​​​​被​​​​​​​​安​​​​​​​​排​​​​​​​​到​​​​Gropius的​​​​​​​​私​​​​​​​​人​​​​​​​​建​​​​​​​​筑​​​​​​​​办​​​​​​​​公​​​​​​​​室工​​​​​​​​作​​​​​​​​。其实早在第一次世界大战前Gropius对玻璃产生很大的兴趣，玻璃带来的巨大空间感和明亮感是他喜爱的。1919​​​​年​​​​​​​​​​​​​​​​魏​​​​​​​​玛包豪斯​​​​​​​​学​​​​​​​​校1911年建造的一座工厂Bauhaus内部一隅史密斯1923年设计的“包豪斯展览”海报，《艺术与技术》，其明显可以看出受到俄国构成主义的影响和荷兰风格派的影响。THEPHOTOFROMKIOMODESIGN野口勇是国际上公认的战后最具影响力的雕塑家和设计师，他的特点之一是喜欢用很少的材料来做很多的事情。野口勇的母亲是美国人，父亲是日本人，但是他的设计思想明显的有着