噪音污染的危害教学设计文档.docVIP

《噪音污染的危害》教学设计 教学目标： 1、 让学生初步认识噪音，了解噪音的主要来源 。 2、 了解噪音对人类的健康带来的危害 3、 知道减少噪音的基本方法。 教学重点：认识噪音，了解噪音对人类的健康带来的危害。 教学难点：从我做起，消除噪音，能想出办法，减少身边的噪音。 教学方法：体验法　讨论法　多媒体辅助教学法． 教学准备：多媒体课件。 教学过程： 一、 情境导入，揭示课题。 １、 播放各种声音，学生聆听。听后你有什么感受？ 2、学生谈感受： 3、师小结：我们通常把好听的、令人心情愉悦的声音称为乐音，把难听的、让人感到烦躁讨厌的声音就属于噪音。 4、噪音已被列为国际公害，它严重影响着人类的健康，当代四大污染是什么？出示课件：（水污染、空气污染、固体废弃物污染、噪音污染）什么是噪音？噪音对人有什么危害？这节课我们就来了解噪音污染的危害。板书课题：噪音污染的危害。 二、学习新知 1、认识噪音的来源 ⑴ 师：噪音来自哪里？ 学生回答师归纳小结：城市噪声的来源是非常多的，如： 交通运输：各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等. 工业生产：纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声. 建筑施工：筑路、盖楼、打桩等. 社会生活噪声：家庭噪声、娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声. ⑵师：找找我们教室的噪音： 生：喧哗、乱跑、桌椅文具的响声…… 2、联系实际，了解噪音的危害。 ⑴师