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反复点题的叙事作文 作文点题训练 所谓点题，是在恰当的地方用简明扼要的语句点明题意，提示文章的主旨，暗示全文的脉络层次。这种用于点题的语句，我们谓之点题之笔它是适当的抒情句、议论句、总结句、哲理句、描写句等。在具体的写作过程中，可以综合运用多种句式在行文中点题。 作文点题的重要性 1.点题，是获取“保险”分的“奠基石”。 2.点题，不仅是写作水平一般的同学的法宝，而且也是想要获取高分甚至满分的考生的妙招。 有一位阅卷老师这样说：“考场作文的立意不仅要准确，而且还应该在行文时将其显豁地展现出来，在作文中要不断提到题意，点明你的行文和题意的关系，引领读者随你的思维而去。” 3.点题，是挽救离题文的“救命草”。 某阅卷老师曾说：“有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇高考作文！这是未曾阅卷的朋友想象不到的！” 考场作文例说点题方法 1.该文是某考区2009年中考作文题以“磨炼”为话题，写一篇文章。请找出文章中的点题之笔，并分析点题的方法。 心有磨炼，诗意人生 孟子说：“天将降大任于是人也．必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”泰戈尔说：“不经历地狱般的磨炼，怎么能弹出绝世的乐章?” 人生如茶．只有经过无数次浮沉，才能叩响成功之门。人生需要磨炼。 他，一位扼住命运喉咙的音乐家，创造了慷慨激昂的《命运交响曲》。作为一位音乐家，失聪已经给他带来了莫大的痛苦，他用一根棍子贴近耳朵，靠感受震动奏出了世间最美的音符。贝多芬。你让我看到了磨炼造就的诗意人生! 她，一位在春节联欢晚会上用舞姿来诠释生命的“观音”，看着她曼妙的舞姿，谁不为之激动震撼——她是一个聋哑人!台上一分钟，台下十年功，透过她的成功。我窥探到的是“观音”的血泪和汗水。作为2005年感动中国的人物，她的确让我们感动!邰丽华，是你让我懂得磨炼可以让残疾的身体绽放健康之花!病痛的躯体可以造就诗意人生! 我，一位参加中考的学生，初三是我人生的第一次磨炼。考试的六月，灰色的六月，这张娃娃脸。在我的印象中从来没有开朗过。月考，月考，做梦都是月考。为什么屡考屡败?为什么屡战屡败?为什么屡败还要考?我患上了考试恐惧症。班主任开导我，给我慰藉，告诉我这只是小小的磨炼，闯过关人生就充满诗意。老师呀，是您让我经受历练．摆脱恐惧，对未来充满诗意的渴望! 贝多芬告诉我磨炼需要超凡勇气和坚定意志。“观音”告诉我磨炼孕育着成功和希望，成长告诉我“不经历风雨，怎能见彩虹”! 心有磨炼，诗意人生。正是磨炼，才成就我们的诗意人生。 文中画线的部分即是文中点题的部分。 从这个例子我们可以看出：文中采用同样的句式——反复点题的方法。 2.阅读下面一考生的一篇作文．根据点题之笔的内涵，找出文中的点题之笔。提示：可从位置、表达方式方面来找。 幸福的方式 深夜里，妈妈送来一杯牛奶是幸福；盛夏里，一股凉爽的清风是幸福；失落时，一句贴心的问候是幸福；成功时，一个欣慰的眼神也是幸福。幸福的方式是多种多样的，可是有谁曾体味过一个老人的幸福?(开头运用反问点题) 周末，我带着妈妈送的奶粉回到姥姥家。 “姥姥——”一进家门，我便喊道。“我妈学校有事儿，先不回来了。”姥姥正在厨房做饭。带着浓厚的油烟味出来，“又有事?唉，工作要紧。(此处语言写出了姥姥因家人不能按时回家吃饭而产生的失望之情，从反面扣住了题目中的“幸福”二字)说完便又转身进了厨房。 “零零……”电话响了，姥姥摆好饭菜，兴冲冲(此词写出了姥姥对团团圆的渴望．暗点“幸福”二字)地去接电话。“喂，秀儿，回来吃饭吧，我做了……”还没说完，电话那端嘈杂的声音就把它打断了。“妈，我有批货要赶，不回去了。钱还够吗?改天我送去。”“唉，够着呢。”姥姥叹口气，挂了电话。 我走进屋，姥姥正对着电话发呆，脸上没有了笑意，(此句言外之意姥姥不幸福。从反面点题)自言自语道：“忙，都忙。”我心里很不好受．望着满桌子香喷喷的饭菜，没了胃口。我正在装我的许愿瓶，姥姥进来了。“干啥呢?…哦，我在装许愿瓶。”姥姥好奇地捧起来，粗糙的手抚摸着，眼里流露出孩童般的渴望。(此句运用神态描写．写出了这位老年人也在向往着装许愿瓶，流露出愿全家团聚．吃上一顿团圆饭的心理。也许，这也是姥姥对“幸福”另一种方式的理解吧)“姥姥，您喜欢就拿去吧，据说写下愿望埋起来就会实现。”“唉——” 姥姥笑了，脸上像绽放了一朵秋菊。(此处用细节描写，比喻的修辞，写姥姥的高兴的表情，实为幸福的方式之一，暗中点题) 过了一会儿，姥姥去了邻居家。没几分钟，又悄悄地溜到院子里的大树下，鼓弄了好一会儿。才红光满面(此词写足了姥姥对家庭团圆的渴望．把愿望装在许愿瓶里，这就是姥姥对幸福的一种追求的方式吧。此处暗中点了题)地走了进来，我心生好