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四年级作文放风筝 一个阳光明媚的星期天，我拿着蜻蜒风筝到操场上去放风筝。我兴高采烈地来到操场上，这时，操场上空早已飞满了许多造型美观、色彩鲜艳的风筝，真是叫人眼花缭乱，目不暇接啊！你瞧，小强的“鹞鹰”瞪着绿豆般的眼睛，在天空中横冲直撞。小明的“鹦鹉”穿着绿衣服，在学飞翔。小红的“花蝴蝶”在蓝天里翩翩起舞，它的后面紧跟着一只“蜈蚣”，“蜈蚣”紧追着它，想把它一口吞掉??我右手捏着风筝的线轴，一边奔跑，一边一拉一松地放着风筝线，“小蜻蜒”张开翅膀，朝天空飞去，稳稳地在天空飞行，我一不小心被石头绊了一跤，“小蜻蜒”来了一个“倒栽葱”，一头栽倒在地上，这时，弟弟小刚跑来了，扶起我，说：“姐姐，我来和你一起放吧。”于是，我们就一起放了。小刚拿着风筝，在我跑的一瞬间，将“小蜻蜒”往上送，“小蜻蜒”使劲地往上飞，终于飞上了天空。可好景不长，“小蜻蜒”忽然来了一个“蜻蜒点水”，晃晃悠悠地往下栽，躺在了地上，我一屁股坐在地上，小刚走过来，说：“事上无难事，只怕有心人嘛，再一起放吧。”于是，我们姐弟俩经过努力，终于把“小蜻蜒”放到蓝天上。小刚开心得又蹦又跳。 篇二：四年级作文放风筝 四年级作文放风筝 四年级作文放风筝（一） 天气渐渐地热了，花儿都开了，这几天，风特别大，正是放风筝的好天气。 今天的天气同样也很好，我兴致勃勃地拿着自己亲手做的风筝，到公园去放。我小心翼翼地拿着，生怕弄坏了。这是一只很普通的纸风筝，上面画着一个快乐的小蘑菇，还有几朵白云和一只美丽的花蝴蝶，好看极了。虽然很普通，但因为是我自己做的，所以我觉得它是最好的风筝。 我带着漂亮的风筝来到公园的大草地上，那儿已经有许多小朋友在放风筝了，有的小朋友坐在爸爸的肩膀上，把风筝放得好高好高；有的小朋友刚刚救起快要落地的风筝，高兴地手舞足蹈；还有的望着自己放飞的风筝，开心地笑了。 我也拿出了自己的风筝，系好线，抓起风筝，“嗖”的一下，我就冲了出去，一边冲一边放线，满以为风筝飞得很高了，可是，当我转过头去看我的风筝时，我彻底失望了，风筝连我的身体都没超过，就别说超过一棵大树了，爸爸妈妈在一旁看得哈哈大笑。但是，我没有泄气，这一回，我慢慢地倒着跑，一边边跑一边看风筝飞得是高还是低，根据风筝的高低和风向及风力的大小来放线，风筝终于被我放上了天空，我松了一口气。风筝越飞越高，不一会儿，就只看到一个小点点了。 这次放风筝不仅让我尝到了放风筝的乐趣，还让我知道了放风筝要根据风向和风力来放线，不能自管自地拼命奔跑，放不上去也不要着急，要有自信，多试几次，一定会成功的。学习又何尝不是这样呢？ 四年级作文放风筝（二） 阳春三月，下过几阵蒙蒙细雨。太阳公公出来了，用和煦的阳光照射大地，这真是放风筝的好时机。一些小朋友兴致勃勃地来到广场上放风筝。 在蔚蓝的天空中，各种各样的风筝展着翅膀飞翔着：有金鱼摆着大尾巴，有威武的老鹰展翅膀，有身着花衣服的蝴蝶，有活泼可爱的小燕子。真是五颜六色，千姿百态。远处，小朋友三三两两地兴高采烈地放风筝，其中有2个小朋友坐在地上，高兴地放风筝。一只“鹞鹰风筝”摇摇摆摆地飞上天，说：“啊！谁能超过我哇！”其他风筝不服气，说：“等着吧！”近处，有一个少先队员，右手拿着线铀，左手拉着线，“蜻蜓”徐徐上升，赶上了金鱼，超过了“鹞鹰”。小弟拍着手，抬起脚，大声喊道：“啊！蜻蜓飞的最高，蜻蜓最厉害！” 看者这越飞越高的风筝，我心想：“我们的学习也应该象风筝一样，直往目标前进！ 四年级作文放风筝（三） 今天下午，李老师带着我们全班同学兴致勃勃地去二中广场放风筝喽！ 到了二中广场，秋风习习，阳光明媚，真是个放风筝的好天气。我的风筝是个小娃娃，她的头发是玫红色的，穿着白色的裙子，看起来非常得漂亮。 我先请李老师帮我把风筝连上“电”，（是系线啦！）。线刚系好，同学李祖明用手托着，我便迫不及待地助跑，说声“放”，风筝就凌空飞起，越飞越高，在天空中翩翩起舞着。我快活地跑着，风筝都飞到家乐福的楼上喽！真高啊！我的心激动地怦怦直跳，好像要把大地都震动的晃荡起来。为什么这么激动，因为这是我第一次独立放风筝，还放得这么成功。这时候的我，是看天天高，看花花红??风筝在空中越飞越高，忽然吹来一阵风，线“嘣”的断了，风筝在空中抖动了一下，就开始往下栽头，直到消失在我的视线里。我大惊失色，大脑突然短路，心里很慌张，唉?? 今天放风筝是即快乐，又悲伤，真难忘啊！ 篇三：写风筝作文参考--小学四年级作文 1、放风筝 今天，阳光明媚，微风把花的香气散发到学校的每一个角落，连续的阴雨，好不容易盼来了晴天，同学们又议论开了：上周老师叫我们每位同学带一个风筝到学校来，今天那么好的天气，能去放风筝该多好啊。果然，第一节课，老师宣布：“今天下午我们去放风筝。”“噢！”同学们欢呼