2016版《优化方案》高中语文人教版必修三习题 第二单元5杜甫诗三首.docVIP

,[学生用书单独成册] 一、基础考查下列各组词语中加点字的读音全都正确的一组是 　　 凋伤 diāo 　霜鬓 bìn 　塞上 sài 　渚清 zhǔ B．青冢 zhǒnɡ 万壑 hè 憔悴 qiáo 暮砧 zhān C．朔漠 sù 环珮 pèi 省识 xǐnɡ 单于 chán D．呼啸 xiào 和诗 hè 千载 zài 寂寥 liáo 解析：选A。B.“砧”应读zhēn。C.“朔”应读shuò。D.“载”应读zǎi。对下列各句中加点词的解释正确的一项是 　　 渚清沙白鸟飞回　　　回：归来一去紫台连朔漠 去：前往画图省识春风面 省：节省潦倒新停浊酒杯 潦倒：衰颓解析：选D。A.B.去：离开。C.省：曾经。下列各句中加点的词有使动用法的一句是 　　 白帝城高急暮砧 B．玉露凋伤枫树林环珮空归夜月魂 D．丛菊两开他日泪解析：选B。“凋伤”是使动用法使……凋落衰败。下列句子出自杜甫的律诗《秋兴八首 其六 》排序最正确的一组是 　　 花萼夹城通御气　②瞿塘峡口曲江头　③珠帘绣柱围黄鹄A．②⑤⑧③⑥④⑦①　　　B．②⑤①⑧③⑥④⑦③⑥④⑤⑦②①⑧ D．③⑧②⑤④⑦⑥①解析：选B。由律诗押韵的知识可以判断末字分别为“头”“秋”“鸥”“州”“愁”的②⑤⑥⑦⑧句应该位于首句和偶句的位置只有B项符合要求。二、阅读理解 一 阅读下面这首诗完成5～6题。泊岳阳城下[注]杜　甫江国逾千里山城近百层。岸风翻夕浪舟雪洒寒灯。留滞才难尽艰危气益增。图南未可料变化有鲲鹏。【注】　此诗是杜甫晚年兵荒流离时乘舟从湖北初到岳阳所作 768年诗人于此大约两年后病逝于湘江孤舟之上 是逢国破家衰时流亡之作。这首诗的颔联描写了一幅怎样的画面？由哪些景物构成？答：_____________________________________________________________________________________________________________ 解析：河岸的风吹卷着夜晚的江浪小船上冰冷的灯光映照着纷飞落雪。由远及近由大及小既是对比又是承辅以浩瀚开篇续写冷风寒灯一远一近一大一冷衬托出别样的悲怆。答案：描写了一幅风吹浪翻、孤舟寒灯、大雪纷飞的画面杜甫的诗有“沉郁顿挫”的风格沉郁”指感情深厚博大顿挫”指表达感情时停顿转折。结合这首诗分析杜甫诗的这种风格。答：________________________________________________________________________解析整首诗歌以豪景与壮志衬托出豪迈基调又以岸风夕浪、舟雪寒灯作起伏及滞留、危难而转图南鲲鹏意境起伏富于节奏；承转顿挫铿锵有力；情景呼应浑然无间。答案：诗人身处逆境心中的雄才大略却没有消退艰难和危险反而激励着他这种感情博大深厚。在表达感情时开篇写江城之大山城之高起笔豪迈；接着写岸风夕浪、舟雪寒灯由豪迈转为伤感；接下来由身处逆境毫不气馁转为豪迈；最后自比鲲鹏将感情推向高潮。 二 阅读下面这首诗完成7～8题。不　　见[注][唐]杜　甫不见李生久佯狂真可哀！世人皆欲杀吾意独怜才。敏捷诗千首飘零酒一杯。匡山读书处头白好归来。【注】　这首诗写于客居成都的初期或许杜甫此时辗转得知李白已在流放夜郎途中获释遂有感而作。请结合全诗简要分析诗歌所表达的思想感情。答：________________________________________________________________________________________ 解析：这是一首以议论方式写的直抒胸臆的诗歌作者的情感可以从诗后的注释和诗句“吾意独怜才”中把握。答案：①对好友的挂念以及对李白怀才不遇、因而疏狂自放的哀怜和同情。②同时也抒发了自己怀才不遇的感慨。这首诗使用了多种________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：诗歌的颔联将“世人”和“吾”进行对比皆欲杀”和“独怜才”相对可以看出这是对比手法；另外这首诗采用了直抒胸臆的手法。①对比手法。颔联通过“世人”与“吾”、“皆欲杀”和“独怜才”的对比表现了杜甫与“世人”态度的对立。突出了对李白的理解和同情。②直抒胸臆。这首诗采用倾诉心曲的写法不装点景物直接表白情感情真意切质朴自然。 意思对即可 三 阅读下面这首诗完成9～10题。梅[唐]杜　牧轻盈照溪水掩敛下瑶台。妒雪聊相比欺春不逐来。偶同佳客见似为冻醪开。若在秦楼畔堪为弄玉【注】　①冻醪：春酒。是寒冬酿造