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我想对你说作文150字 妈妈，我知道您工作很辛苦，要买菜、要工作、还要洗衣服amp;amp;总之，我是很爱你的！你虽然没有上过电视，你也没教过一些祖国的花朵但我还是很爱您！ 是谁？在你生病的时候给你一杯热水？是母亲；是谁？在下大雨的时候为你撑伞？是母亲amp;amp; 妈妈，我一定好好学习，以后报答您！ 妈妈，我爱您！！吉林通化二道江区通钢三小三年级:保密 篇二：老师我想对你说150字 老师我想对你说150字 我有一位严格，身材有点偏胖的孙老师，她是我们的数学老师。她上的课，同学们听得津津有味，但有时会出一点小错误。 有一次，上数学课，孙老师把青蛙的蛙写成了娃娃的娃。我本来想说：“孙老师，您把蛙写成了娃。”我就把手举起来，之后，老师却问了我一个问题。我就回答了孙老师的问题。不一会儿，同学看见了，就对老师说：“您把蛙写成了娃。”老师就立马改正了。 老师，我想对您 说：“我举手时请您让我说完我要说的话，好吗？” 篇三：我要对小树说(150字)作文 精选作文:我要对小树说(150字)作文 植树的时候， 你美化了环境。 你真棒！ 小树，我想对你说： 夏天的时候， 你给我们带来了树荫。 你真乖！ 小树，我想对你说： 沙尘暴来的时候， 你给我们挡住了风沙。 你真勇敢！ 小树，我想对你说： 希望你能快快长成大树， 和我一起成长， 你真了不起！四年级:彭丝杨 篇一：人教版四年级下册人教版四年级下册要为作文这棵小树添枝加叶 要为作文这棵小树添枝加叶 书房的门被无声地推开了，卡卡随着亮晃晃的阳光一起跑进了房间。我欣喜地迎接着卡卡和温和的阳光，蓦地感觉：卡卡和阳光是一体的吧？他们都生动得让人陶醉。 近几天，雾霾很执拗地封锁着小城，没法，我能做的就是关门闭户。没想到，什么时候雾消霾散，阳光早就拥挤在门外了。真好！ 卡卡嘴角挂满了笑容，从书包里抽出一本作业，双手打开递到我面前。我接过来，是今天的“扩句”作业，一个红色的“优”字，似乎雀跃在页面的右上角，高声赞美着作业的优秀。我的目光落在扩句上。 1、一只气球飞上了天空 【扩句】一只(喜洋洋头像造型的彩色)气球，(晃悠悠地飞过了树梢，飞过了高楼，)飞上了天空，(慢慢地越飞越高，最后变成了一个黑点，终于消失在人们的视野里)。 2、傍晚，我打着伞走在路上，突然一位同学跑来说，咱俩挤挤吧。 【扩句】(那是一个下着小雨的)傍晚，我(一个人)打着伞走在(放学回家的)路上，突然，(从身后跑过来)一位同学，(一下子用手搭住我的肩膀)说：(“雨真大，)咱俩挤挤吧！” ?? 十个小题，一句句扩展得有模有样，怪不得评了个“优”字。 我把作业本还给卡卡，“扩句，就像为小树添枝加叶，是一种让表述变得更加清楚、具体、生动、形象的基础训练。从作业可以看出，你掌握了扩句的要领，我给俺卡卡点个赞！” 卡卡一边去拉开窗帘，一边说：“因为老师过去给我讲过扩句，也练过呀，现在做扩句作业，感觉还是比较得心应手。”此时，房间里已是阳光灿烂了。“卡卡想让老师给提升点扩句的难度，这样卡卡的基础不就更扎实了吗？” 我明白卡卡的良苦用心了，打心眼里赞赏卡卡积极主动的学习态度，也想磨砺一下它。正好桌子上放有一篇行文简单的小作文，便拿给卡卡，提醒它，午饭后再做。可以先看看，吃透原文的主要内容。因为扩句是不能改变句子原意的。 卡卡答应着，默看着 作文。 小可怜 老人有一条狗，是四年前捡到的。老人半夜出来办事，开门的时候，捡到了这条狗，老人把狗抱进了屋。就这样，小狗在老人的家里住了下来。 老人对狗很好，他从没有动手打过狗，实在生气时，也不过教训两句。狗没有名字，但是老人一直叫它“小可怜”，于是，我们见了这条狗，也都叫它“小可怜”。只要你叫这三个字，它就会跑过来。如果摸了它，它就会很高兴。如果没有摸它，也没有关系，它仍然会在你叫它时跑过来。 一个月前，老人突然沉默了，每天都不见人影，既听不到他“小 可怜”的呼叫，也不见了那只狗。 再到后来，狗不知怎么的又突然出现了，它身上啊，全都是伤。反正狗回来之后呀，又能听到老人一声一声“小可怜”的呼唤了。 之前那些天，听不到老人呼叫“小可怜”，大家还真有些不习惯呢！哎，这狗真好，真好！ 看完文章，卡卡转动着眼珠想了想说：“老师，这篇作文的主要内容还是比较清晰的：老人收留了一只小狗，这就为老人的生活平添了乐趣。可是，有一天小狗失踪了，老人很伤心，很孤独。出人意料的是，小狗又回来了，不知道经历了什么艰险。这下，老人又回到了有乐趣的日子，大家也都很开心。我这样理解对不对？” “没错，大致内容就是这样的。只是原文的不少句子很简单，缺少必要的修饰，有点像没有梳妆打扮的小姑娘，读来给人的感觉不生动感人。好，现在的任务是亲自吃饭，扩句的