吴福清教案九年级第课走可持续发展之路.docVIP

思想品德教案设计 九年级第八课走可持续发展之路（鲁教版）吴福清 教案背景 1，面向学生： □中学 学科：思想品德 2，课时：1 3，学生课前准备： 一、课前预习九年级第八课走可持续发展之路的有关内容，了解我国人口、资源、环境等方面的具体国情。 二、课后延伸：落实环保行动，积极参加保护资源环境的各项活动，以实际行动为我国的环境保护作出自己的饿贡献。并完成课后习题。 教学课题 了解：我国人口国情、资源国情、环境国情以及人口过多、资源短缺、环境恶化对经济社会发展的影响。 掌握：为什么要实施可持续发展战略及为什么要坚持计划生育的基本国策。 教材分析 通过对我国人口、资源、环境的分析得出，我国实施可持续发展战略的必要性，懂得解决人口问题的方法是坚持计划生育的基本国策，解决资源紧缺的矛盾必须要坚持合理利用资源的基本国策，解决环境恶化和生态破坏的问题必须坚持保护环境的基本国策。并且落实环保行动，使每个人在日常的生活中，做环境的保护者，做低碳生活得践行者，以实际行动为建设资源节约型环境友好型社会做出自己的贡献。 【教学重点与难点】 重点：实施可持续发展战略，和我国的人口资源环境国情是重点。 难点：人口资源环境与经济社会发展展之间的关系是本课的难点。 教学之前用百度在网上搜索《走可持续发展之路》的相关教学材料，找了一些可参考的教案，了解到本课教学的重点和难