四年级数学上册第一元导学案 2.docVIP

大庄学区 四 年级 数学 科上册导学案 课题 买菜（二） 审核人 课型 新授课 课时 主备人 第 6 课时 学习 目标 探索（不退位）减法的计算方法，同时能够正确地计算两位小数的减法。 能够运用小数的减法来解决日常生活中简单的实际问题。 学习重 难点 探索（不退位）减法的计算方法，能正确地计算两位小数的减法。 课前 准备 课件 学 习 过 程 环节 学 案 导 案 自主 学习 用竖式计算下列各题 1.25+2.41= 3.26+2.73= 结合课前学生预习情况及存在的问题加以点拨。 合作 探究 我们现在验算一下，看刚才的加法对不对，验算加法，我们用它的逆运算——减法。 指名板演，其他同学在本子上计算，集体订正。 小组交流 组内解疑 教师点拨 展示 交流 交流： 6个0.01减去5个0.01是1个0.01, 6个0.1减去2个0.1是4个0.1， 3个1减去1个1是2个1.所以是2.41 还有别的方法吗？ 还可以用竖式来计算 达标 检测 用竖式计算 8.68-4.66= 14.78-4.67= 梳理 拓展 通过刚才竖式计算小数加减法，你发现了什么？ 自我 总结 通过今天的学习，我学会了 ，以后我会在