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结尾议论记叙文 作 文 教 学 《怎样写好议论式结尾》 学 校： 北京市平谷区第二中学 年 级： 初 中二年 级 学 科： 语 文 姓 名： 刘艳平 学 历： 大 学 本 科 职 称： 中 学 一 级 篇二：记叙文的议论性结尾(教案)z 篇三：记叙文议论文开头结尾 记叙文、议论文开头结尾的建模 一、记叙文的开头建模 模式一：开门见山、揭示主题的点题法。 好处：文章一开头就紧扣题目，直截了当点明与题目有关的人、事、物。用此方法入题快，简洁明快，直截了当，符合读者心理，节省篇幅。 如 “那双棉拖鞋是我的宝，我的宝就是那双棉拖鞋。”（高三（21）班 李乐《守住自 己的宝》） “我与父亲不相见已二年多了，我最不能忘记的是他的背影。”（朱自清《背影》） 模式二：描写景物开头——环境描写、渲染气氛的描写法。 好处：这种开头，通过景色描写，烘托气氛，渲染人物心情、情感 ，推动情节发展，使文章情景交融而浑然一体，增强文章的感染力，给读者一个鲜明的印象。 例1：“我冒了严寒，回到了相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。时候既是深冬， 渐近故乡时，天色又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜地响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底 下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心不禁悲凉起来了。”（鲁迅的《故 乡》） 例2：“此刻，在我所坐考场的窗外，正有几树青葱