我用惨损的手掌.ppt

我用残损的手掌  戴望舒 学习目标： 1、把握感情线索，用自己的理解、激情大声诵读诗歌。 2、品味诗歌优语言， 理解诗歌对比手法。 3、体会诗人对苦难祖国的深切关注和真挚爱恋. * * 写作背景 这首诗写于抗日战争的最艰苦年代。当时祖国半壁江山沦于敌手，民族处于危亡关头。1942年，诗人戴望舒因为在报纸上编发宣传抗战的诗歌，被日本宪兵逮捕。在狱中，他受尽折磨，受伤致残，但始终没有屈服。《我用残损的手掌》就作于那个时候。这首诗，是诗人在侵略者的铁窗下献给祖国母亲的歌。在诗中，作者面对现实，把个人的不幸同国家的命运融为一体，以深沉的思想、炽热的感情，抒发了对灾难深重的祖国的由衷关注和真诚的爱。同时，借助于诗的想象，表达了对“辽远一角”的解放区的向往。 我／用残损的手掌 摸索／这广大的土地： 这一角／已变成灰烬， 那一角／只是血和泥； 这一片湖／该是我的家乡， （春天，堤上／繁花如锦幛， 嫩柳枝折断／有奇异的芬芳） 我触到／荇藻和水的微凉； 这长白山的雪峰／冷到彻骨， 这黄河的水夹泥沙／在指间滑出； 江南的水田，你当年／新生的禾草 是那么细，那么软……现在／只有蓬蒿； 岭南的荔枝花／寂寞地憔悴， 尽那边，我蘸着南海／没有渔船的苦水…… 无形的手掌／掠过无限的江山， 手指／沾了血和灰，手掌／沾了阴暗， 只有那辽远的一角／依然完整， 温