波的图像2.docVIP

学　　习　　单 第节 　班级：　　　　姓名：　　　　时间：　　　　 上课教师： 课程标准 学习目标 1． 2． 3． 学习重点 1. 2． 学习难点 一、互动探究 1.根据波动图象和波传播方向确定质点的振动方向，或者根据质点的振动方向来确定波动传播方向 (1) 带动法： 原理：先振动的质点带动邻近的后振动质点。 方法：在质点P靠近波源一方附近的图像上另找一点P′，若P′在P上方，则P向上运动，若P′在P下方，则P向下运动。如图所示。 (2) 同侧法 在波的图像上的某一点，沿竖直方向画出一个箭头表示质点运动方向，并在同一点沿水平方向画一个箭头表示波的传播方向，那么这两个箭头总是在曲线的同侧，如图所示。若波向右传播，则P向下运动。 2.已知某时刻的波形图，画出再经过Δt时间的波形图细绳的一端在外力的作用下从t＝0时刻开始做简谐运动，激发出一列横波。在细绳上选取15个点，图1为t＝0时刻各点所处的位置，图2为t＝T/4时刻的波形图（T为波的周期）。在图3中画出t＝3T/4时刻的波形图。 3.一列向右传播的简谐横波，波速大小为0.6 m/s，P质点的横坐标x＝0.96 m，从图中状态开始计时。求 （1）经过多长时间，P质点第一次到达波谷？ （2）经过多长时间，P质点第二次到达波峰？ （3）P质点刚开始振动时，振动方向如何？ 波动的多解问题波动的特点： a．周期性特点：（1）传播时间的周期性。波在同种均匀介质中的传播时间t=t2－t1总可以写成t=nT+Δt (n=0，1，2，3．．．．)，式中T为波的周期，△t是传播时间中除去周期的整数部分而小于一个周期的时间（2）传播距离的周期性。波在同种均匀介质中的传播距离总可写成x=nλ+Δx(n=0，1，2，3．．．．)，式中λ为波的波长，△x是传播距离中除去波长的整数部分而小于一个波长的部分，这一部分由t1、t2时刻的波形图和波的传播方向确定。 如果质点的振动时间(波的传播时间)为t，波传播的距离为x.则：t=nT+△t=x=nλ+△x (△x=v△t) 且质点振动nT（波传播nλ）时，波形不变 b．双向性特点：在波的图象中传播方向只限在x轴的正方向或负方向，若波的传播方向未定，注意要对波的传播方向有两种可能的讨论。 c．和周期T时，都具有多解性，可以表示为下列三个基本关系： 传播距离---- 传播时间---- 传播速度----，其中 如求波速问题：可根据公式计算，特殊情况下可由公式求出。 4.一列横波在x轴上传播，在t1=0和t2=0.005 s时的波动图象分别如图中实线和虚线所示。（1）设周期大于（t2－t1），如果波向右传播，波速多大？如果波向左传播，波速又多大？ （2）设周期小于（t2－t1），如果波速为6000 m/s，求波的传播方向；如果波速为5200 m/s，求波动传播方向？ 如图所示，实线是一列机简谐横波在某时刻的波形图象，虚线是0.2s后的波形图象，这列波可能的传播速度是多大？ 6.一列简谐横波沿x轴正方向传播，B、C是波中的两质点。某时刻B正处于正向最大位移处，另一点C恰好通过平衡位置向－y方向振动，如图所示，已知B、C的横坐标分别为xB=0、xC=70m，并且20mλ80m。求波长。 图甲为一列简谐横波在t＝0.10 s时刻的波形图，P是平衡位置为x＝1 m处的质点，Q是平衡位置为x＝4 m处的质点，图乙为质点Q的振动图像，则(　　) A．t＝0.15 s时，质点Q的加速度达到正向最大 B．t＝0.15 s时，质点P的运动方向沿y轴负方向 C．从t＝0.10 s到t＝0.25 s，该波沿x轴正方向传播了6 m D．从t＝0.10 s到t＝0.25 s，质点P通过的路程为30 cm 课后反思： 高中物理　　　第十二章 机械波（人教版选修3-4） 人间正道是沧桑 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 1 4 ―――――――　装　订　线　―――――――　装　订　线　―――――――　装　订　线――――――――