语文苏教版七下《展示华夏文化魅力》课件分析.ppt

贝 聿 铭 小组合作探究（一） 文章介绍贝聿铭获得的荣誉有哪些？（按时间顺序列举） 小组合作探究（二） 请同学们找出贝聿铭在建筑设计方面的主要成就。 小组合作探究（三） 贝聿铭建筑设计的总体特点是什么？（可以用文中的语句回答，也可以根据文段内容自己概括。） 处理详略的原则 根据表达主题的需要来取舍 最有作用的要详写 有一定作用，又不能少的，略写 可有可无的，不写 详写 约翰·肯尼迪图书馆 华盛顿国家艺术馆东楼 巴黎罗浮宫玻璃金字塔 北京香山饭店的设计 香港中国银行的设计 1、我的根在中国。 生命之根，民族之根。 2、中国建筑的根还在，还可以发芽。当然，光寻历史的根还是不够的，还要现代化。 中国传统的建筑艺术。 3、有了好的根可以插枝，把新的东西、能用的东西，接到老根上去。 “根”指中国民族建筑艺术的精华。 集体探讨书后练习二、三。 二、1、不能。“高贵”，表明这种气质是非凡的，具体、生动、形象。 2、不能。去掉以后就变成“好一个几何结构”，就把中国银行总部大厦这样一座从外观到内部设计都极具创新特色的建筑说成了“一个几何结构”，就缺少了活力，激情。 3、不能，去掉以后就变成了“就像小姑娘”，这就与后文不照应了。不是“内秀”的姑娘，也不一定“初看似乎貌不惊人……” 小组合作探究（四） 贝聿铭的建筑成就令人赞叹，在赞叹之余我们想一想，贝聿铭为什么会有这些成就？ 思考并讨论： 贝聿铭设计的建筑物类型多、范围广，为什么要对这几个建筑进行如此详尽的介绍呢？ 既然是介绍贝聿铭和他设计的建筑，为什么会以“展示华夏文化魅力”为本文的标题？ 课外欣赏： 贝聿铭设计的其他的建筑。 正面：“法国密特朗时代最辉煌的建筑”“公认为当代建筑艺术最伟大的奇迹”“位列‘当代建筑的十大奇迹’之首”，可见这一设计的艺术价值。 侧面：“法国政府广泛征求设计方案”。“应征者都是”“著名建筑师”，“世界上15个声誉卓著的博物馆馆长对应征的设计方案进选抉择”，可见竞争之激烈； “13位馆长选择了贝聿铭的设计方案”，然后写密特朗总统的力排众议、获得“普茨克奖”，则是对这一方案的最好肯定。 “罗浮宫院内飞来了一颗巨大的宝石”，则是公众现在的评价。 罗浮宫玻璃金字塔 成就 中国心 这座新建的香山饭店， 外貌似很普通，就像一个内秀的姑娘，初看似乎貌不惊人，但是愈看愈会感到她轻妆浓抹的自然美 这句话形象描写出了香山饭店的建筑特色。“内秀”在这里形容香山饭店外表寻常，不引人注目，但实际耐人寻味。它外表的朴素毫不破坏周围环境的和谐，与水光山色， 参天古树融为一体。建筑与自然的和谐统一。 从课文中找出你最欣赏的语句，说说理由。 ①他从小生活在江南，受到熏陶感染。中华文化的博大精深是他的土壤和养分。 ② 他成功地设计了北京香山饭店，香港中银大厦和中国银行总部大厦等，这些成就源于他有一片爱国之心 ③他能力排众议，大胆尝试，可见他有非凡的创新思维。 ④他设计的建筑总在以后受到青睐，这说明他有超前的意识。 ⑤他先后在3个大学攻读建筑业，而且麻省理工学院和哈佛大学都是美国最好的大学，这为他今后的工作打下了坚实的基础。 ⑥ 他没有听从父亲的选择从事金融业，而是选择了感兴趣的建筑业，这表明兴趣是最好的老师。 这几座建筑物，是他在建筑设计上最突出的成就，也是具有世界影响的几座建筑，它们的设计和建造，证明贝聿铭“是当之无愧的世界著名建筑大师”。 艺术属于文化的范畴，贝聿铭建筑设计的独特之处就在于他在设计中融进了中国——华夏建筑艺术的精华，他向世界展示的是建筑的艺术，是华夏文化的魅力。 思 这篇文章在写作上的亮点有哪些？ 结构精巧； 详略得当； 正面描写和侧面描写相结合； 描写、记叙、说明、议论相结合； 语言准确、生动； …… * * * * * * * * * ——余玮 在世界建筑长河中有无数杰出的作品，你能举出一些例子吗? 中国的万里长城、故宫、苏州园林， 法国的凯旋门、埃菲尔铁塔、巴黎圣母院、罗浮宫， 埃及的金字塔， 澳大利亚的悉尼歌剧院， 美国的世贸大厦…… 同学们： 在世界建筑历史的长廊中，一个中国人的名字被书写在顶级大师的行列中，他就是美籍华人贝聿铭。1985年，他被美国文学艺术研究院和国家文学艺术学院选为研究院院士。曾获美国总统授予的“自由勋章”及美国“国家艺术奖”，法国总统授予的“光荣勋章”、美国总统颁发的“全美十佳公民奖”……这样一位集无数荣誉于一身的艺术大师，却有着一颗深深的爱国之心。下面就让我们一起来领略他的伟大人格。 展示华夏文化魅力 教学要求： 了解贝聿铭在建筑方面取得的巨大成就。 学习课文精心选材、详略得当的写作方法。 感受贝聿