王淑珍-思政治课程改革反思及前瞻.ppt

三维目标之间的相互关系 知识和能力是基础；过程和方法是途径核心；情感态度价值观提供动力和方向。 知识中有情感态度，能力中有方法，过程中有价值取向。 无知识则无能力和方法；无情感价值观则无动力和方向；无过程方法自主学习、合作学习、探究学习的基本方法无法实现，学习没有效率 过程和方法 ●过程是指学生在学习过程中的经历、体验和感悟。。 ( 参与的程度、体验的强度、感悟的纯度) ●方法是指学习方法的获得，包括思维能力的提升 《公 司 的 经 营》 教学目标 知识目标 了解企业和公司的含义、公司组织机构、公司制的优点，公司经营的直接目的；理解有限责任公司与股份有限公司的共同点与不同点，理解影响公司经营成功与否的基本因素，理解企业兼并与破产的影响和作用 能力目标 ⑴通过对“比亚迪”经营案例探究和齐星公司“财富故事会”的模拟，初步掌握创办经营公司的基本技能 ⑵通过对有限责任公司与股份有限公司区别的探究，培养学生的比较分析能力 ⑶正确看待公司兼并、破产的辩证思维能力 情感态度价值观目标 ⑴通过王传福艰苦创业终获成功的故事，激励学生胸怀大志克难奋进追求卓越，提高他们参与经济活动的兴趣 ⑵通过正反两方面的事例，让学生明白企业诚信经营的重要性，培养学生诚实守信的品格 ⑶通过对企业生命周期的分析，让学生体会经营公司的难度，培养其竞争意识和创新精神 教育教学目标 知识目标 理解有限责任公司和股份