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中考目标作文 心若在，梦就在------- 2015年中考目 标 姓 名： 理想大学： 中考目标： 最好名次： 最敬佩的同学： 他的名次： 我的优势： 我的劣势： 改正的方法： 我的座右铭： 谨记：父母养育辛苦，报恩唯有苦读。 篇二：中考目标 扬州中学统招分数线: 727分 目标:数学:140分~150分 英语:130分 语文:120分 物理:90分~100分 化学: 90分~100分 政治: 45分~50分 历史: 45分~50分 地理: 45分~50分 体育:30分 口语:30分 刘宇钦 加油 !!! 篇三：中考作文复习计划 初三语文中考作文备考计划 新民中学初三语文备课组 作文是考试语文试卷中的重头戏，分值比例很大。抓好考试作文的复习，应该根据考试的考点要求，分步落实，分层进行。从审题、选材、到布局、修改等，都要形成系统的有重点的训练。应该明确的是，作文的复习不能靠临时突击，应考的方法很重要，平时的积累和训练更重要。 上学期，我们重点进行了专题技巧的训练，为此，结合上学期的作文教学，我们初三备课组讨论制定了本学期的教学计划。 一、教学策略： （一）重视以下主题内容的训练。 1．关注自我：引导学生写好自己的成长经历、学习生活和情感世界。 2．关注生活：引导学生正确地表达对自然、社会、人生的感受、体验和体验。 3．关注身边的人和事：引导学生写好自己的老师、同学、邻居等身边熟悉的人和事，写好人与人之间深深的爱意。 其实，我们所要关注的三方面主题内容，往往都是互相关联的，有些题目既可以写自我，也可以写亲人或写其他的人。无论写什么内容，都要做到文中有我，文中有情，抒写真情实感。 （二）重视专题技巧的训练 写作是一种技能，凡是技能都需要经过反复训练，才能不断提高。从中考实际情况出发，有8种作文应试技巧应该强化训练。 1． 审题 （包括命题作文、半命题作文、话题作文和材料作文的审题）技法：审清隐含义 审清题眼 审清提示语及写作要求 2． 选择恰当的材料 技法：把时代的影子照下来 把动人的细节写出来 把陈旧的材料改过来 3．安排精巧结构 技法：小标题式 总分总式 串珠式 4．亮出凤头豹尾 技法：开头——开门见山 巧用修辞 景物描写 结尾——自然收束 首尾呼应 卒章显志 5．点题恰到好处 技法：开篇点题 篇中点题 篇末点题 6．描写具体细腻 技法：让人物“动”起来 让语言“活”出来让内心“想”起来 7．抒写真情实感 技法：情感源于真实情感源于心灵 情感源于细节 8．优化作文语言 技法：变空泛为具体变唠叨为简洁变平淡为生动 （三）重视习作升格的训练 人们常说“文章是改出来的”，这话有一定的道理。可是，我们平时作文很少进行修改习作的训练，尤其是对病文如何修改为佳作的训练，几乎从来没有重视，这不能不说是作文教学的一大缺憾。所以，在教学中，我们要重视作文的修改。 二、具体措施 1．尽心上好作前指导课（分层教学） 2．注重作文材料搜集 3．狠抓作文提纲训练 4．重视作文评讲课 5．作文评改形式多样化 老师详批详改，重视面批。 学生互相批改，取长补短。学生评改前，确定每次评改的目标，让学生有目的地去评改，去感受他人作文，借鉴优点，指出不足。 6．要求每个同学每周写一篇小作文，每两周写一篇大作文。小作文即练笔，可以由学生自选题目（发给学生一些推荐的写作题），每周一交老师查看。 三、进度安排 第1周：老师分析学生作文情况，根据学生实际上好作文基本知识指导课。涉及下列内容：作文命题的几种形式；中考作文的要求及评分标准；作文题中常涉及的几种主题内容。 第2周：审题立意作文题：命题作文“你是我心中的一首歌” （写好作文开头之开门见山及引用名言名句技法指导） 第4周：选择恰当的材料（紧扣主题、贴近生活、典型新颖） 作文题：1、 命题作文 “那一次，我真的好伤心” 2、半命题作文“脚步” 两题任选其一（写好作文开头之情景设置法及欲扬先抑法指导） 第6周：安排精巧结构，恰当好处点题 （尤其是小标题结构法以及巧用线索法）作文题：1、半命题作文“别用________的目光看________” 2、命题作文 “我们” 两题任选其一 第8周：豹尾——议论抒情出深意 （尤其是卒章显志及呼应开头法） 第10周：抒写真情实感，描写具体细腻 第12周：优化作文语言，景物描写巧映衬 第14周：考场作文指导 2013-03-01 篇四：作文中考复习计划 作文教学复习计划 谢招军2016.2.28 作文是语文考试中的重头戏，分值比例很大。抓好考试作文的复习，应该根据考试的考点要求，分步落实，分层进行。从审题、选材、到布局