敬畏自然_.pptVIP

学习目标 1.理解本文中作者的观点;掌握议论性文体知识。2.了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的语句。3. 提高认识自然、保护自然的理性认识。 作者简介： 严春友（1957——），北京师范大学哲学系教授。 本文选自《大自然的智慧》，是一篇议论性的散文。作者认为，在人与自然的关系上，人类应该从根本上改变观念，再也不要宣称“征服自然”，应该敬畏自然，爱护自然。 第一段，作者摆出了与“敬畏自然”相对立的一种口号，这就是： 征服自然 然后作者发表了对这个口号的评论，其关键词是： 不自量力 第五自然段的中心句是哪一句？ 人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。 无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用“死”的物质创造了这样丰富多彩的生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。这几句运用什么论证方法？作用是什么？ 对比论证 一对比就显出人类的渺小与无能。 人本身就是自然智慧的最高体现，是她最杰出的作品之一。这句话后面是作者的论证。想一想，这些都是为了说明什么道理？ 证明这一段的分论点：人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。 第六自然段的中心句是哪句？ 大自然之所以创造出会思维的生物，也许是有深意的。 宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识，