2013-2014学年七年级生物下册《人体生命的调节》随堂练.docVIP

《人体生命的调节》随堂练 班级： _______ 组名：____姓名：_____创作：______审核：_____使用时间：_______学案代号：（1） 自我评价：_____同伴评价：____学科长评价：____组长评价：____教师评价：____ 1 选择题 1．看书一小时后，向远处眺望一会儿，可以预防近视眼。其主要原因是： A．使调节瞳孔的神经休息；　　B．使调节晶状体的肌肉放松；C．使视神经得到休息；　　　　D．使视觉中枢得到休息。答：［　　］ 2．小明的爷爷奶奶都是年近六十的老人。爷爷平时戴眼镜，看书时要摘掉眼镜；奶奶相反，平时不戴眼镜，看书时要戴眼镜。请推断，爷爷奶奶眼镜的镜片最可能是： A．变色镜或凹透镜；　　B．凸透镜和变色镜；C．凹透镜和凸透镜；　　D．凸透镜和凹透镜。答：［　　］ 3．从声波形成到听觉形成需经过： ①听小骨　②鼓膜　③耳蜗内的听觉感受器　④外耳道　⑤大脑皮层的听觉中枢A．声波→①→②→③→④→⑤；B．声波→④→②→①→③→⑤；C．声波→④→①→②→③→⑤；D．声波→④→③→①→②→⑤。答：［　　］ 4．某病人上肢的感觉和运动功能正常，视觉、听觉正常，下肢未受伤但感觉和运动功能丧失，最有可能受损的部位是： A．大脑；B．脑干；C．小脑；D．脊髓腰段。答：［　　］ 5．反射过程中，神经中枢发出的神经冲动最终传到: A．效应器；B．感受器；C．脊髓；D．大脑。答：［　　］ 6．经过一定的训练，外国人也能学会使用筷子，这主要因为他们的 有关功能得到了提高，使手的动作协调、准确。 A．大脑；B．小脑；C．脑干；D．脊髓。答：［　　］ 7．为测试不同部位的皮肤对触觉的敏感度，学生X用一支绘图笔在学生Y皮肤上某些部位画上测试区。学生Y蒙上眼睛，学生X用针轻触Y测试区上的每一点，当学生Y感觉到针触时，就说“是”。Y有正反应 即能感觉到针触 的百分比记录结果如下表所示：? 皮肤部位 手背 手掌 指尖 前臂 正反应百分率 50 85?100 75 1 哪一测试部位对触觉最敏感 2 为什么学生Y在实验过程中，有时未能感觉到针尖的触动 3 描述学生Y从感到针触到说“是”的神经传导途径。 4 在实验过程中，学生X一不小心，用力把针压在某一点上，学生Y立即把手缩回。 ?①写出这类反应的名称。? ?②这类反应通常是非常迅速的，这项特征有什么意义?? 。? 纠错：（把错题的正确答案写下来，写仔细点，要记住啊） 纠错：（把错题的正确答案写下来，写仔细点，要记住啊）