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平昌县得胜小学 2011年秋六年级语文期中检测试题 一、我会写。（8分） Jìng mì kāng kǎi méng lóng kuíwú dào qiàn ké sou mò shēng miǎo xiǎo 二、组词。（6分） 瀑（ ） 港（ ） 唉（ ） 卷（ ） 爆（ ） 巷（ ） 挨（ ） 眷（ ） 赐（ ） 踢（ ） 犹（ ） 挠（ ） 三、选词填空。（2.5分） 愿望 盼望 希望 指望 期望 1.人类不能（ ）在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。 2.台湾同胞日夜（ ）着回归祖国怀抱。 3.经过努力，我的（ ）终于实现了。 4.党和祖国对我们少年儿童寄托着殷切的（ ）。 5.河水运载我们的木舟，木舟在川流不息的河水上穿行，木舟上装载着我们的（ ）。 四、选择正确的解释填空（只填序号）。（3.5分） 1.胜：①赢，占优势，跟“败”相反 ②能够承担或承受 ③尽④优美的（景物、境界等） 引人入胜（ ） 美不胜收 （ ） 不胜其烦（ ） 不分胜负（ ） 2.欲：①想要得到某种东西或达到某种目的 ②希望，想要 ③快要。 翠色欲流（ ） 为所欲为（ ） 求知欲（ ） 五、按要求写句子。（10分） 1.两只小鸟站在树枝上叫着。（改为拟人句） 2.长城，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（改为比喻句） 3.我们必须承认这是一个好办法。（改为双重否定句） 4.谁能说这不是天地给我的恩泽？（改为陈述句） 5.照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩句） 6.《少年闰土》的作者是鲁迅先生写的。（用修改符号改病句） 7.我看见妈妈在劳动。（把这句话改写成两句话） 8.爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。”（改转述句） 9.用“摇篮”的不同意思造句。 （1）表示篮子： （2）比喻发源地： 六、根据意思写名言警句。（3分） 1.不真诚就不能打动别人。 2.真诚是万事万物共同遵循的准则；真诚待人，是做人的基本准则。 3.轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用的。 七、照样子，写句子。（3分） 例：我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。 1.我们热爱山川，就像： 2.我们热爱河流，就像： 3.我们热爱 ，就像： 八、我会选择关联词填空。（4分） 不仅……还…… 即使……也…… 如果……就…… 虽然……但是…… 1.（ ）再狡猾的猹，（ ）逃不过闰土的钢叉。 2.修京张铁路的（ ）有工人，（ ）有学生。 3.雷锋（ ）为自己想得少，（ ）为别人想得多。 4.（ ）我不喜欢那本书，鲁迅（ ）不会送我。 九、体会省略号的作用。选择正确的答案。（4分）①表明心理活动的时断时续；②表示省略递增的次数；③表示语意的跳跃；④表示说话结巴，欲言又止。（1）古老的钟发哑地敲了十下，十一下……（ ）（2）“谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”（ ）（3）“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”（ ）（4）他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他回来啦？……不，还没来！为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！（ ） 十、口语交际。（6分） 假如今天是母亲节，想想该对妈妈说些什么呢？ 十一、阅读（20分） ﹏﹏﹏﹏ “外面是谁？快进来喝口水。”暖和（hé huó）的声音从小屋里传出。我们三个不再犹豫了，跨进这个简陋的小屋。 他是一位慈爱的老人。他把我们迎进屋，找了几个杯子，洗了又洗，又从抽屉里找出一个纸包，小心地把里面的白糖放进装满水的壶里，然后给我们每人倒了一杯。“快喝吧，这是凉开水。”我们头也不抬地喝着，啧，真甜！ 窗外，一片葵花林。向日葵高昂着金色的脸，沐浴着阳光。“爷爷，这葵花子能吃么？”“不能。”老爷爷摸着李罗的头，“到秋天才成熟哩。那时候你们再来，我炒给你们吃。”“好啊！”我们兴奋得直拍手。 我们无拘无束地交谈 、嬉笑，?老爷爷高兴得几根长眉翘起来 ，??一动一动的?。 ?他说 ：“??我看 kān kàn 这园林已经五十年了? ，?从来没有像今天这样快乐过。?” ?艾美说：“老爷爷，您真好！以后我们每个星期六都来看您！”老爷爷听了，不住地说：“好好……”眼角流下了泪珠。 回去后，我们谁也没再去过那里。我们已经忘了这位忘年交，忘掉了那小屋里还有一颗诚挚的心在等待着我们。 到了遍地金黄的秋天，我们收到一个大邮包和一封信： “可爱的美美、笑笑、罗罗，好久没见面了。葵花子刚成熟，就寄给你们，希望你们喜欢。” “夏天的那个下午，我高兴极了。经过一周的思念，我终于盼到了周六，专门买