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向日葵二年级作文.doc

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向日葵二年级作文

向日葵二年级作文 向日葵作文一:我爱向日葵 仲夏时分,走在向日葵田中,成千成万的向日葵整齐划一的昂首迎著朝阳,在微风中舞著美丽姿态。此时,我有了深刻的感触。向日葵的外观就像太阳一样,热情的绽放;它也像一位笑容满面的女孩,勇于面对一切困难;它更是一位胸有成竹的青年,正朝著自己伟大的梦想迈进。向日葵,就是我最爱的花朵。 我爱向日葵。向日葵亭亭的迎向阳光,它暗示我们:要朝向光明、正确的方向前进。我们须设立自己的目标,只要那是正确的,就要勇于尝试。如果想完成梦想,必须对自己有信心,并努力充实自己,豪不退缩,把握每一次学习的机会。向日葵让我领悟到「自信」的重要,这也是它的花语--高傲所蕴含的意义。 我爱向日葵。向日葵的生命力旺盛,绽放的花朵似乎时时刻刻挂著甜蜜的笑容,它提醒我们:要乐观面对遭遇的挫折与挑战。「人生不如意事,十常八九。」人生不可能一凡风顺,难免会有跌倒的时候。但是,失败了绝对不可一蹶不振、自暴自弃,只要给自己一个微笑,重新振作,屡败屡战,总有一天就能成功! 我爱向日葵。向日葵花瓣不时散发出的金色光芒,温暖人们心房。,世界上,有许多人需要我们的帮助,期盼每一个人都能点燃心中那盏爱的烛光,发挥「人饥己饥,人溺己溺」的精神,让生命因此而发光发热,让世界充满像太阳及向日葵般温暖的人情味。 身处在向日葵花海中,我深深体悟到大自然的奥妙。向日葵「光挥」的特质,鼓励著人们以积极、正向的态度看待人生。 倘佯在这般灿烂、美好,充满生命力的美景之中,你是否也和我一样,深深的爱上向日葵了呢? 向日葵作文二:种向日葵 作者:谭小2010(3)班李毅楠 今天,我种下了一些向日葵,又突然想做实验,就是“埋深才能发芽”。 刚开始种的时候,我还不知道怎么松土,爸爸说:“要边翻土,边浇水,这样土才能松起来。”在爸爸的讲解下,我便会了松土,然后种上向日葵,接着把土盖上,最后做上记号,大的石头是埋得深的,小的石头是埋得浅的,中等的石头埋得不深不浅的。 这些向日葵是我亲手种的,埋得深的有整个食指那么深,埋得浅的有食指的三分之一,埋得不深不浅的有半个食指那么深。 怎么样?我种的向日葵哪种深度会发芽呢,让我们拭目以待吧! 向日葵作文三 暑假里,奶奶家旁边的平房前种了一片向日葵,我几乎每天都要去看一看,瞧一瞧。 向日葵的叶子绿绿的,上面的小,下面的大,像一把把绿扇子插在茎上。它的茎细长又笔直,茎上还有一些小绒刺哩,摸上去很扎手。每一根茎的上端都有一个被绿叶衬托的花盘,没开花的像菩萨坐的莲花座,开了花的被一层层绿叶包囊着,中间是黄色的花心。 向日葵的花盘长得很快,几乎一天长大一圈。几天前还只露着一点花心,转眼就撑开了层层绿叶,开出了金黄色的花,像一个个小太阳,让我想起了小时候唱的“种太阳”这首歌。每当天气晴朗,天上有个大太阳,地上有片小太阳,大太阳照着小太阳,小太阳仰着头冲太阳妈妈笑。阴天的时候,太阳妈妈不在,小太阳依然抬着头,遥望着太阳妈妈出现的地方,开出一片生机勃勃。 比起开花的过程,果实成熟的过程要慢得多。再过大约十来天,花盘外围的花瓣变得枯萎,中间的花蕾慢慢脱落,里面的种子就露了出来。不过,这时候还不能吃,还要耐心地等一段时间。要等到瓜子外壳变黑、身体变胖、头下垂的时候,才算成熟。这时候,向日葵就像个犯错误的小朋友低着头在向爸爸妈妈认错。 那一天,我终于忍不住摘了一个小瓜子,剥开它白底黑条的袍子,露出来一个光溜溜的小不点。我把它放到嘴里,尝了尝,虽然没有炒熟的葵花籽那么酥脆,但是却有一股清爽,慢慢的嚼,最后还有一丝丝的甜,感觉好极了。 向日葵是俄罗斯、秘鲁等国的国花。传说有一个姑娘叫明姑,被她的后娘挖去了双眼。明姑忍痛逃离出去,不久就死去。死去后,她的坟墓上开出了一种黄花,终日面向太阳,这种花就是向日葵。所以向日葵有象征追求光明、厌恶黑暗的意思。 向日葵的花亮丽,果实可口,而且有象征光明的含义,比起向日葵,我更喜欢它的另一个名字——太阳花。 向日葵作文四 吴楠 大自然中蕴含着许许多多的道理,只有细心的人才能发现,并能有所感悟,让它成为我们人生之路的指路明灯。 那是一次外出郊游。 上了大巴,车辆飞驰而去,我无 所事事地坐在车上,看着窗外一栋栋千篇一律的钢筋水泥大楼,心中百般无聊。 我倚着头,睡觉,等睁开眼,车子正行驶在一条乡村小路上。窗外,一片绿油油的梯田,一座不高的小山坡,一派乡村特有的美丽景色。 我睁大眼睛,欣赏着这在我们城里孩子眼里的美景。我眼帘一转,目光被一个小小的花圃所吸引。 那花圃里,金黄的,大大的,美丽的向日葵正迎着太阳精神抖擞地立着。一株株花杆使那么挺拔,一朵朵花蕾是那么的饱满。几朵大而圆的向日葵花在这绿草的衬托下,显得格外漂亮。 自见过后,我就再也忘不了那美丽挺拔的向日葵花,老想着要在家里种上那么一株两株。 但自从我从书上了解到向日葵的生长特

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