精讲-第六章语言的运用特点——语用资料.pptxVIP

主讲人：林刚老师 第六章语言的运用特点--语用 本章导学 　　 新版自学考试课程《语言学概论》教材增加了“语用”这一章。语用是指人们在具体的交际情景中使用语言进行交际，表达特定意义，并产生相应交际效果的活动，这种活动具体表现为交际双方进行交际的动态过程，即表达和理解等活动。 在熟悉语言学的本体知识（语音、语汇、语法和语义）之后，还应该了解“语用”的性质和研究范围。 本章从语用的角度说明话语中意义的最终表达与语境中各种要素（特别是语言使用者）之间的各种关联，阐述了会话的合作原则和礼貌原则、违反会话准则产生的会话意义；区分了蕴含义和预设义；要求掌握直接、间接的言语行为。 语用 第一节 语用概说 什么是语用 语用研究的范围 第二节 语境和语句的意义 语境的类型 语境和语句意义 语境和词语所指 第三节 会话准则和会话含义 合作原则和礼貌原则 违反会话准则产生的会哈含义 蕴含义和预设义 第四节 言语行为 言有所为；言内、言外和言后；直接语间接的言语行为 本章知识结构 重难点和考点 　　本章是新版教材的新增内容，是对语言学本体知识语用部分的重点介绍，在考试中的地位比较重要，需要认真掌握，考试中本章多出单选题、单选题、术语解释题、简答题题型，大概分8-10分。 重难点和考点 本章的重、难点和常考知识点 语用的性质（常考单选题、多选题） 语境的类型、语境和语句意义的关系、语境和词语所指的关系（常考多选题、简答题） 会话的“合作原则”和“礼貌原则”、违反会话准则产生的会话含义（常考单选题、术语解释题、简答题） 蕴含义和预设义（常考单选题、简答题、分析题） 重难点和考点 本章的重、难点和常考知识点 言内行为、言外行为和言后行为（常考单选题、多选题、分析题） 直接言语行为和间接言语行为（常考单选题、多选题、简答题） 第一节 语用概说 本节学习要点 1.语用指人们在一定的交际环境中对语言的实际运用，语言的使用不仅涉及交际双方，还受语境条件的影响。 2.语用具有情境性、社会性和规约性等特点。语用学是专门研究语言运用的学科，语用学与其他语言学分支学科联系密切。 一、什么是语用 （一）语用的概念及其性质 语用的概念 语用是指语言的运用，即人们在一定的交际环境中对语言的运用。具体说就是根据语境条件和交际需要，选取一种交际双方都能理解的语言符号系统，然后按照这种语言的结构规则，寻找合适的词语形式，组词成句。 一、什么是语用 2.语用的性质 （1）情境性：语言运用离不开具体的使用环境，包括交际双方言辞构成的上下文语境和非言辞的主客观因素构成言语环境。其中话语的说话者｜受话者、说话当时的时间、空间及其这一时空中的所有存在又叫“物理语境”。例如： 《三国演义》中曹操“杀奢” “我去上课”（老师/学生） “我去看病”（医生/病人） 一、什么是语用 2.语用的性质 （2）社会性：语言运用本质上说是一种与他人密切相关的社会行为，具有社会性。交际双方不论是在表达内容，还是表现形式方面，都要遵从社会习惯和使用规范，而且彼此要相互配合。 （3）规约性：语言运用过程必须遵从语言使用的社会习惯和表达规则，按照社会的行为规范行事。 一、什么是语用 （二）语用研究的范围 专门研究语言运用的学科是语用学。 目前对语用学的定义仍在讨论中。 语用学（Pragmatics）这个概念最早来源于哲学家莫里斯（C·W·Morris）于1938年建立的“符号学”——研究语言符号于语言符号使用者（解释者）之间关系。 1977年《语用学杂志》在荷兰出版发行，正式提出“语言学的用学”概念，以区别之前的符号学、哲学的“语用学”。 一、什么是语用 语用学研究的语言问题包括三个方面： （1）语言的发出者和理解者（说话人和听话人） （2）使用语言的环境（说话的场合、对方的双方或上下文语境） （3）语言在语境中产生的临时意义和附件意义。 例句：我已经通知他明天来这儿。（指称意义依靠语境确定） 你现在还爱他吗？（预设：你以前爱过他 。） 我饿了。（蕴含：我想吃饭。） 【多选题】下面属于语用的性质是（ ） A．情境性 B．民族性 C．社会性 D．模糊性 E．规约性 【答案】A、C、E 【解析】要想有效地运用好语言，除了要掌握好语言的结构规则外，还要了解语言的运用规律。这中规律就是“语用”。语用的性质主要包括“情境性”“社会性”和“规约性”三个方面。“民族性”和“模糊性”则是语义的性质。 知识点测评题 【简单题】简述什么是语言的运用以及如何认识语用的性质。 【答案】 语用即语言的运用，是指人们在一定的交际环境中对语言的实际运用。要想有效地使用语言，不仅要掌握好语言的结构规则，还要了解语言的使用规律，这中规律就是“语用”。