2015年度中韩合作建筑学专业自评报告.docVIP

2015年度中韩合作建筑学专业自评报告 在中国经济发展新常态、我国中外合作办学进入质量提升新阶段和发展新常态的历史时期，青岛理工大学中韩合作建筑学项目也主动适应新形势，及时转变思想观念，深刻理解我国中外合作办学要实现重点转移。一年来学校高度重视本合作办学项目 办学基本情况 本专业培养既熟练运用韩国语，又能掌握建筑学的基本理论、基本知识和基本设计方法，获得建筑师基本训练，具备基本的设计能力、研究开发能力和创新精神的通用复合型高级建筑技术人才。 （二）培养能力 1、专业设置情况 青岛理工大学中韩合作建筑学本科专业2011年获教育部审批并招生，现有五届在校生。中方为青岛理工大学，外方为韩国光云大学。该项目于2014年顺利通过教育部中外合作办学本科项目合格评估，招生期限延期至2019年。 青岛理工大学是一所以工为主，理工结合，土木建筑、机械制造、环境能源学科特色鲜明的多科性大学。现辖市北、黄岛、临沂三个校区，目前在校普通本专科生29748人，全日制博士、硕士研究生1436人 承办本项目的是我校建筑学院。现有建筑学、城乡规划学、风景园林学、人文地理与城乡规划学4个本科专业、建筑设计技术1个专科专业。建筑学、城乡规划学、风景园林学3个学科获批国家一级学科硕士点。建筑学专业是我校重点学科。2007年建筑设计及其理论被确定为“省级重点学科”，建筑学专业成为“省级特色专业”。2009年建筑学专业被教育部确定为“国家级特色专业建设点”。2006、2010、2014年均顺利通过全国高等学校建筑学专业教育评估委员会的评估。 韩国光云大学 韩国教育部认定为“教育改革优秀大学”被韩国资源产业部为首尔市战略产业核心主管部门。 获韩国建筑文化大奖编被韩国文化教育部指定为教育图书。 2、培养模式 本项目学制五年，采用两校联合培养机制。中韩建筑学项目依托我校重点学科优势，同时结合韩国光云大学的优质教育资源，学分互认、联合培养。光云大学派遣专业教师和相关管理人员参与本合作项目教学活动，执行双方协商制定的教学计划，在青岛理工大学完成全部五年课程。其间学生也可自愿到韩国学习一年。达到双方毕业要求，学生获得中韩双方的本科学历学位证书。本科毕业后可申请到韩国光云大学继续攻读硕士和博士学位。 3、在校生规模 根据教育部批复, 每年招生在80人以内。目前该项目在校生共五届370人。 在读学生信息统计① 入学年度 报到人数② 本栏限“纳入国家统招计划”的项目填写 本栏限“授外方文凭证书”项目填写 招生计划③ 录取人数 录取率% 报到率% 在外方机构注册人数 2011 2012 2013 2014 2015 66 74 79 79 72 70 70 70 70 70 73 77 80 79 77 104.3 110.0 114.3 112.9 110.0 86.3 96.1 93.8 100 93.5 66 74 79 79 72 补充说明 合计在校生370人 说明：①“在读学生信息统计”表中数据按入学年度统计生成，延期毕业学生按照其实际入学年度填写。 ②“报到人数”按照实际报到人数填写。 ③“招生计划”为纳入国家下达的高等学校招生计划，在学校年度招生规模内按照专业招生目录分列执行，并须满足同地区同批次录取的要求。 4、课程设置情况 本专业引进外方优质课程，聘请外方优秀师资，结合我校优质课程，参照UIA（国际建筑师协会）和UNESCO共同制定的《建筑教育宪章》，制定教学计划，在课程体系上与国际接轨。专业核心课程由韩国光云大学派遣教授担任，派遣教授大部分都有德国、美国等海外留学经历，超过的外教具有博士学位。 类别 中方开设课程 共同开发课程② 引进外方课程③ 其他 课程总数 门数 所占 比例 门数 所占 比例 门数 所占 比例 门数 所占 比例 公共课 6 100% 0 0% 0 0% 0 0% 6 专业基础课 9 52.9% 2 11.8% 6 35.3% 0 0% 17 专业核心课 13 65% 0 0% 7 35% 0 0% 20 选修课 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 实践课 9 90% 0 0% 1 10% 0 0% 10 毕业考核 要求④ □学位论文 √毕业设计 □报告 □其他： □无 5、创新创业教育 重视创新创业教育，设置就业指导与创业基础课和创新实践模块 。结合建筑学专业人才培养思路和定位、人才培养计划等进行研究，明确了创业教育的内涵不单单是促成个别学生创办企业，更包含着培养绝大多数学生具备勇于克服困难、承担风险、努力拼搏、开创事业精神的教育。结合我校“六纵十横”教育部创新试验区建设理念 依托于我校主持完成的教育部《地方院校“六纵十横”体验式创业教育人才培养模式创新实验区》国家级人才培养模式创新实验区