音乐课《友谊回声》教案.docVIP

音乐课《友谊的回声》教案 长桥中心小学 廖颖 教学目标 ： １、 认真聆听《回声》，知道音乐中表现回声的方法，感受音乐与大自然的关系，激发学生在音乐的感悟下去探索、发现大自然的奥秘。 ２、 认识力度记号f,p强弱记号，并能自信的，自如地运用到歌曲的表演中。 ３、通过学唱《友谊的回声》，鼓励学生在人际交往中追求友谊并建立美好的友谊。 教学重点：力度记号在音乐中的实践运用。 教学难点 ：音乐中表现回声的方法，后半拍起唱的演唱方法。 教学内容：人民音乐出版社出版，义务教育九年一贯制音乐教科书第七册，第七课《友谊的回声》 教学教具：钢琴，录音机，歌谱 课时：一课时 教学过程 ： 一、 引入课题 １、谈话：在这个世界上有许许多多的声音，人的声音是最美妙而复杂的。他能将大自然中很多的声音表现出来，例如：回声！ 设问：大家在什么地方听见过回声？ 师小结：回声是发生在山谷中的一种自然现象，回声和我们发出的声音（我们把它称为原声）相比，有什么相同又有什么不同？ 二、欣赏《回声》 １、引入：音乐家发现了这一奇妙的自然现象，有音乐家就想到用音乐来表现回声。当然，这个作品中的回声并不是对着山谷唱歌，而是两个合唱队模拟出来的，我们一起来听一听，你知道这两个合唱队是怎样配合着表现回声的吗？ 2、认识力度记号：像我们刚才不同力度的演唱在音乐中有专门的音乐记号，叫力度记号，刚才我们在演