九年级物理测滑轮组的机械效率学案人教新课标版.docVIP

《测滑轮组的机械效率》学案 一、预习导学： 1、使用滑轮组,应注意两个关系式: (1)F＝． 式中G在不计动滑轮重和摩擦时,表示 ；在不计摩擦时，则表示 。 式中n表示 . (2)s=nh． 式中h为 ；n仍表示 ；s表示 。 二、自主学习： 1、我们利用滑轮组提升物体做功时，目的是把物体提到一定高度处。演示（如图1）：用滑轮组提物体时，什么是有用功？ 。 什么是总功？ 。 如何计算滑轮组的机械效率？ 。 2、我们需要哪些测量仪器？ 。 需要测量哪些物理量呢？ 。 3、滑轮组的机械效率：η= 。 4、知道了如何测量滑轮组的机械效率了，同学们猜想一下，滑轮组的机械效率可能与哪些因素有关呢？能说说你们的猜想依据吗？ 因素1 依据 因素2 依据 因素3 依据 5. 根据你的分析，请你设计实验的方案。 (1)实验所需的器材： 。 (2)画出实验装置图： (3)探究步骤： ①按图组装滑轮组：用一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组提升钩码。 ② 拉动弹簧测力计，使钩码上升一段距离，记录 、 、 、 。 ③改变动滑轮下所挂的钩码重，重复实验步骤②两次，将测得的数据填入下表中。 ④根据测得的数据，分别算出三次实验的 、 和这个滑轮组的 ，填入表中。 ⑤用两个动滑轮和两个定滑轮组成的滑轮组提升钩码，重复步骤②③④。 思考l：怎样用弹簧测力计测量拉力和滑轮对钩码的力?读数时，弹簧测力计是处于向上匀速运动中．还是处于静止状态? 思考2：怎样测量拉力将绳子提升的距离s和重物上升的距离h? 思考3：如果没有刻度尺，测不出s和h的具体值，能否算出机械效率?写出计算机械效率的公式。思考：. 进行实验与收集证据 . 分析与论证：通过实验你得到的结论： (1)对于同一滑轮组， 。(2)对于不同的滑轮组提升相同的物体时 。 . 交流与评估 影响滑轮组机械效率高低的主要因素有哪些?说一说提高机械效率的方法是什么。弹簧测力计 ；η会 ； 如果在弹簧测力计 ；η会 。(填变大、变小或不变) 创新与思考 1．小军同学在“测定滑轮组的机械效率”的实验中(装置如图所示)，记录的数据与处理结果如下表。同学们交流评估时，小军发现他所记录的数据其中一组有错误，设计的表格也存在问题。 (1)请你找出错误数据并将纠正后的数据及结果填写在空格内。 (2)指出设计表格的不妥之处。 (3)在实验过程中，怎样操作才能正确测量出拉力F? 2．小红在升国旗时，感到向下拉绳子所用的力，要比直接提起国旗所用的力大很多。她想到，升国旗采用的定滑轮机械效率是不是很低呢?她用了一个量程合适的弹簧测力计，测出了定滑轮的机械效率。 (1)小红的实验步骤如下，请你把步骤填写完整。 ①用弹簧测力计测出国旗受到的重力G： ②用弹簧测力计 向下拉动绳子，读出弹簧测力计示数 ③定滑轮的机械效率表达式＝