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程序设计与算法基础 课程设计指导书 （C++/JAVA/C#） 适用专业： 软件工程 长春工业大学 软件学院 2011年5月 前言 本书是针对在课程《》的一课程设计指导书，《》指导书选出的程序首先是配合前修课程，目的在前修课程基础上通过程序设计的实训练提高学生的编程能力。 本书的所选的设计题目有不同的应用类型供学生选择部分题目的算法没有在前修课程中涉及，需要学生查阅、自学有关参考书籍和资料后才能完成目录 第一篇 程序语言课程设计说明 4 第二篇 课程设计题目 6 题目一 算术练习 6 题目二 个人收支管理 7 题目三 通讯录 8 题目四 成绩记录簿 9 题目五 图书借阅管理 10 题目六 日程表管理 11 第一篇 程序语言课程设计说明 一. 课程设计目的 本课程设计是专业重要的实践性环节之一，是在学生学习完《》课程后进行的一次全面的综合练习。本课程设计的目的和任务： 巩固和加深学生对语言课程的基本知识的理解和掌握； 掌握语言编程和程序调试的基本技能； 利用语言进行基本的软件设计； 掌握书写程序设计说明文档的能力 提高运用语言解决实际问题的能力。 二. 课程设计要求 分析课程设计题目的要求； 写出详细设计说明； 编写程序代码，调试程序使其能正确运行； 设计完成的软件要便于操作和使用，有整齐、美观的使用界面； 设计完成后提交课程设计报告和源代码文件的电子文档。 三. 课程设计的内容 在提供的课程设计题目中选择一题每个题目限完成，题目选定后不可更换 用户提供的主操作界面应该。 最后提交的课程设计成果包括： 课程设计报告； 源程序文件； 可执行文件。 四. 课程设计报告的内容： 课程设计题目名称、班级号、学号、学生姓名和课程设计起止日期； 课程设计目的和要求； 课程设计任务内容； 详细设计说明； 软件使用说明； 课程设计； 附录：1 参考文献 2 程序清单 五. 评分标准： 课程设计运行结果报告设计报告的质量。课程设计报告不能雷同，雷同的所有人判为不及格。答辩 提交课程设计时，在机房。教师提供测试数据，学生运行设计的系统运行没有通过的其成绩直接记录不及格六. 进度： 第一天 选择课程设计题目，分析课题的要求，编写详细设计说明； 第天 程编程调试写课程设计报告； 第天 交课程设计报告。  设计要求 基本要求：rand（）函数产生。 个人收支管理 设计要求： 3. 设计提示 定义合适的结构体类型。成员为顺序号、日期、摘要、金额、余额、币种,收入或支出标志等，自己增加也可。默认币种为人民币,也可以是美圆、欧元、日币或英镑。 通讯录 ：通讯录至少应该有以下数据项：姓名，址，，邮编，E-mail数据项邮编E-mail的合法性，手机号码：11位数字；邮编：6位数字；E-mail：包含@字符，且@两边都非空。 对通讯录应该包含有以下操作(包括基本功能和拓展功能)： 向通讯录中添加信息； 在通讯录中按姓名或手机号查找个人信息； 删除通讯录中的个人信息； 修改通讯录中的个人信息，并保存入文件； 按不同数据项排序后列表输出通讯录中所有人的信息。通讯录中记录的数量没有限制。 将通讯录写入文件 设计提示 定义合适的结构体类型，使用链表或数组的方式组织数据。 成绩记录簿 ：成绩记录簿数据项写入文件 提示 定义合适的结构体类型，使用链表或数组的方式组织数据。 图书借阅管理 设计要求 基本功能：图书管理读者管理借管理还管理查询统计图书管理读者管理借管理还管理借管理还管理图书读者借还查询 统计图书书籍总金额、书籍的平均价格。 拓展功能： 进行图书信息修改、图书删除，但是当该图书有在借时，不能删除。 读者10本书，并对它们进行排序。 统计借阅书籍最多的前5名读者。 设计提示 定义合适的结构体类型。每本书的基本信息书号、书名、作者、出版社。一张借书证所借的书的数量不限。 日程表管理 设计要求 基本功能：管理管理 Building industry opens up new world of entrepreneurial struggle to build a three provinces of regional central cities--in the Communist x counties the six plenary session members and comrades: today, I was commissioned by the County party Committee Standing Committee, reports to the General Assembly. Consideration of