七年级数学上册 6.2 同类项课件2 （新版）青岛版.pptVIP

* 6.2 同类项 学习目标： 理解同类项的概念，会识别同类项。 能熟练合并同类项。 多项式3x2y-4xy2-3+5x2y+2xy2+5有几 项，它们分别是： 3x2y, - 4xy2, - 3, 5x2y, 2xy2, 5 观察具有相同标记的项，它们有什么共同特点? 并且 ②相同字母的指数也分别相等的项， 另外，所有的常数项都是同类项。 同类项： ①所含字母相同， 叫做同类项。 下面各组中的两项是不是同类项？ (1) 2x2y 与 –2x2y (2) 4x3y 与 5xy3 (3)3abc 与 3ab (4) -3mn 与 2nm (5)23 与 m3 (6)-4 与 85 同类项：①所含字母相同 ②相同字母的指数分别相同 同类项与系数大小无关，与字母的顺序也无关 2、如果3xm+1y与-x2y是同类项，那么m应取何值？ 1、你能写出-x2y的一个同类项吗？ 1.合并同类项，实际上是合并什么？ 2.字母和字母的指数有何变化？ 请你自学课本140页例题1，并思考： 同类项的合并：同类项的系数相加，结果作为系数；字母及字