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警惕娱乐化解读 篇一：七年级语文测试题 七年级语文测试题 姓名: 班级: 1．在下面括号里注音或写汉字（10分） 骊歌（ ） 确凿（ ） 菜畦（ ） 收敛（） 掸子( )．．．．．zhù立( )bǐ谷（ ） shàn（ ）笑 木jī( ) 尴ɡà( ) ．( )2、从上下文连贯的角度看，连接最恰当的一项是。（3分） 在我的梦里：所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏, 。梦境如此美好，能忍心让它仅仅是个梦吗? A.受污染的所有河流重新清波荡漾 B．所有受污染的河流重新清波荡漾 C．所有河流不再受污染而清波荡漾 D．所有清波荡漾的河流不再受污染 （ ）3、联系语境，解释词语有误的是。（3分） A.他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。机关：这里指秘密的意思。 B.冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。无味：没有味道。 C.天之涯，海之角，知交半零落。知交：知心的朋友。 D.“闯练，闯练，英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。闯练：走出家庭，到生活中去锻炼。 ( )4、下列加粗的成语，使用正确的一句是。（3分） A．夜很静，四周鸦雀无声。只是偶尔有一只小小的甲虫，嗡嗡地响着从花间飞了过去。 B．我们就是要虚张声势，把全班的学习的热情鼓动起来。 C．对于学到的原理，他都要拿实物来进行实验，求得彻底了解，决不囫囵吞枣，马虎了事。 D．有不明白的地方，要及时向长者请教，做到不耻下问。 ( )5、下面是一组交通安全温馨提示语，请选出不够恰当的一句。(3分) ．．．．A．安全才是离家最近的路。B．停一停，畅通与你同行；让一让，安全与你相伴。 C．遵守交规，严禁超载！ D．红灯，绿灯，灯灯是令；直道，弯道，道道小心。 6、语言积累（4分） （1）、《爸爸的花儿落了》一文中“硬着头皮”这一词语出现了四次：“美子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。”“怎么还不起来，快起！快起！”“晚了，爸！”我硬着头皮说。那么爸爸不也可以硬着头皮从床上起来，到我们学校去吗？我虽然很害怕，但是也得硬着头皮??“硬着头皮”是口头语，根据文中的语境，换成四字格的书面语，可以是：（A、顽强勇敢 B、鼓着勇气C、大着胆子D、振作精神），请按序号填写到下面的空格里 _________ ②__________ ③__________ ④ __________ ( )7、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是。（3分） 只当我从卧室的窗里外望 的蓝天，我觉得我母亲凝注在我脸上的眼光布满了整个天空。 著名作家叶文玲曾经满腔热情地 中学生：“不管写长文章或短文章，都要从心里流出来。” 假使我们不修这么多水利工程，遇到这样水旱灾害，其结果 。 A.幽远 训诫 不堪设想 B.悠远 告诫 不可思议 C.悠远 告诫 不堪设想 D.幽远 训诫 不可思议 （ ）8、仔细阅读下面的材料，能概括它的主要内容和主旨的一项是。(3分) 现在阅读，变成了“悦读”。阅读变成了一种让人轻松的“精神按摩”。这样的阅读已不再承载更深刻的思想和沉重的文化使命，同时一些人在“悦读”中还会染上对知识、对历史不恭的游戏似的心态。“娱乐化解读”和“恶搞”的游戏一样，最突出的表现为：戏拟经典故事，将历史遗产颠覆成为一种“大杂烩”，东拼西凑之后取悦读者。 A.现在阅读变成了“悦读”。B.“阅读”成“悦读”，应警惕娱乐化解读历史。 C.阅读已不再承载更深刻的思想和沉重的文化使命。 D.“娱乐化解读”和“恶搞”的游戏一样，东拼西凑之后取悦读者。 9、阅读下面的语段，按要求答题。(6分,每小题2分) ?漫长的人生中，谁也不可能不一帆风顺，谁也难免要经历挫折。?被挫折历练后的人总是更顽强、更成熟更勇敢，正所谓“宝剑锋从磨砺出。”?遭受挫折不但可以积累经验，而且使人生得到升华，我们更应该正视挫折。 （1）第?句有语病，请修改。（2分) （2）第?有一处标点符号使用错误，请改正。（2分) （3）请为第?句的空格处填上恰当的关联词语 。（2分) 10、古诗文默写及名著导读。(12分) （1）《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴的句子是： ， 。 （2）山际见来烟， 。 ，云从窗里出。 （3）填空。《童年》是 以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《 》 《》。它讲述的是 三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代下层人民的生活状况。(每空1分) 11、体会下面一段话中老师和学生的对话，回答文后问题。（4分） 老师催促学生交作业，他扬了扬手上的作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？”有位学生怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？”