数学教研组06~0学年第一学期工作计划.docVIP

石狮市石光华侨联合中学数学教研组 2006~07学年度第一学期工作计划 一 、基本情况： 随着石光、华侨两校整合的椎声敲响。新的石光华侨联合中学高中部数学组也随之翻开了崭新的一页。在学校领导的关怀下，全组成员坚持科学发展观，坚持以人文关怀立校，科学教育兴学的办学理念，沿着课程改革，教育教学科研的主线，把全面提高教育教学质量落实到行动上。为着新的石光华侨联合中学一年见成效、两年上台阶、三年创品牌、四年成名校而努力拼搏。 全组成员由27增加到32人，年龄最大50岁，最小23岁。40~50岁的8人，30岁以下12人，最近三年毕业的新教师5人。平均年龄教小，经验相对不足。但也不乏勃勃生机，富有拼劲、闯劲。 全组高级教师8人，一级教师10人，初级教师14人。其中两位校级领导，三位处室副主任。全组32人，除总支吉书记、许常务副校长专职行政外，30人分属三个年段、五个备课组：高三文4人、理7人；高二文5人、理6人；高一8人。 自教研组开展评比以来，我组由于全组教师的努力工作，齐心协力地办事，在校领导的关心下已连续被评为优秀教研组。 随着两校的整合，学生人数的增加，新教师的加入，注入了新鲜血液带来了勃勃生机。同时也增加了新教师的培养任务，随着高中新课程改革任务的实施，无论是观念的更新、教育教学的管理，我都面临着新的挑战和困难。2006年高考的丰收，也给2007届高三带来了更多的无形压力。如何利用我组的优势资源，发挥全组老师的聪明才智，充分激发全组老师的教育教学潜能，教育科研热情，全面提高教学质量，在数学教与研上取得好成绩，将是我组当前的工作重点。 二、主要工作： 1：扎实抓好数学组教师队伍建设，为青年教师的成长构筑平台。 坚持是德育为首，积极推进学习型的文化氛围，宏扬先进，铸师魂、树师德、强师能。教师以教学为主，数学教师首先要在数学学科上拿得起，熟悉教材，对高中阶段的数学课程融会贯通。因此本学期以高中新课程的实施为契机，认真学习新实验教材，掌握中学阶段的数学课程结构。 大力提倡数学组老师的岗位练兵活动。从备课、板书、上课、说课、信息技术等方面大力提高数学教师的个人内功。鼓励青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育教研和教育心理学理论。 加大对青年教师的培养力度，为青年教师的成长搭建平台，营造青年教师成长环境。对青年教师提出一年教学常规入门，三年过关，五年成为骨干教师的要求。落实帮带措施，责任到人，负责到底，常检查，常督促，常指导，五年一贯制。前三年每学期一节汇报课，后两年每年一节汇报课，每次汇报课组内认真评议，给出书面评语。青年教师前三年每期听课不少于20节课，其中指导老师的课不少于10节；后两年每学期听课不少于15节。每节课听课前钻研教材，带着问题去听。听课中认真记录，听课后积极反思附简短体会。 附帮带名单： 三年内的新教师 新教师 朱珊珊 林丽浣 吴明庭 林晓清 黄霖明 指导老师 许莲莲 蔡仲兴 曾耀明 许莲莲 黄燕瑜 三～五年老师 新老师 林亚辉 高萍萍 蔡振克 林友明 指导老师 尹华隆 尹华隆 张桂英 林建森 （4）对于工作满五年教师，要求在教学上要不断总结、反思、提炼，要形成自己的教学风格，有机会要多让他们对外开设公开课，每学期要完成一篇教学论文，每年力争在市级以上发表论文，积极参加论文评比。 （5）老教师也自加压力、以身作则、身体力行。教师水平的高低，固然有个人综合素质、修养、学术功底有关，更重要的是工作中的勤奋、刻苦、钻研精神。全组32位老师齐心协力，教学上扎扎实实,一切为了学校,面向全体学生,克服一切困难，能把我们学校建设成全国一流学校???教研组的听课和评课活动以及教研组的活动专题，应重视对师生关系的研究，重视对学生的研究，因为学生是研究的重点，是教学中的主体。 （2）牢固树立“课堂教学”是素质教育的主阵地的思想，积极构建新课标下的适应时代和青少年身心发展的课堂教学理念、方法和评价体系，每一位教师把“努力上好每堂课”作为自身工作的起码要求，切实提高课堂四十五分钟的效率。 （3） 改变学生的学习方式，研究学生学习方法。改变学生单一的接受性学习方式，提倡了研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进学生知识。与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为培养未来需要的人才打下基础。 （4）加强课程改革的研究。教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题 （5）本学期的教研公课开分为两个阶段 11周前举行示范课，由个备课组长、骨干教师、高级教师主讲。主讲：尹华隆、许莲莲、林建森、张桂英、赵金林、黄燕瑜。 后阶段由新教师上汇报课。主讲人：林丽浣、林晓清、朱珊珊、吴明廷、黄霖明。 4