2016年电大 -中央广播电视大学——学年度第二学期“开放专科”期末考试美学与美育试题及参考答案.docVIP

试卷代号：2071 中央广播电视大学2007——2008学年度第二学期“开放专科”期末考试 美学与美育 试题 2008年7月 一、单项选择题（选出正确的答案，并将字母填在题后括号内。每题3分，共18分） 1．著名的“美的理念”说是古代西方哲学家( )提出的。 A．柏拉图 B．鲍姆加登 C．黑格尔 D．贺拉斯 2．美的基本特征是( ) A．符号性、社会性、无功利性、形象性 B．社会性、感染性、形象性、符号性 C．符号性、无功利性、形象性、感染性 D．无功利性、形象性、感染性、客观性 3．美感心理中关键的、决定性的因素是( ) A．审美直觉 B．审美情感 C．审美想象 D．审美理解 4．物体中心点的两面或多面呈现出外在形式不同而内在质量大致均等的状态是( A．对称 B．比例 C．匀称 D．均衡 5．儿童审美心理的综合性特征是( ) A．想象性 创造性 纯真性 B．幻想性 创造性 纯真性 C．直观性 创造性 纯真性 D．直观性 想象性 幻想性 6．教学艺术的基本特点是( ) A．创造性 C．交互性 B．情感性 D．审美性 二、判断正误，并简述理由（每题13分，共26分） 1、大众文化受商业机制的制约，不具有美育的效能。 2、纪实性是电影区别于其他艺术的重要特征。 三、简答题（答对要点即可，不必展开论述。每题12分，共36分） 1、如何理解自然美的变易性？ 2、简要回答席勒《审美教育书简》在美育史上的意义。 3、色彩的基本特性是什么？ 四、论述题（从理论与实际相结合的角度论述问题。二题中任选一题。20分） 1、从艺术创作过程论述审美体验与艺术的关系。 2、结合实际情况论述艺术教育对于青少年发展的意义。 试卷代号：2071 中央广播电视大学2007—2008学年度第二学期“开放专科”期末考试 美学与美育 试题答案及评分标准 (供参考) 2008年7月 一、单项选择题(选出正确的答案。并将字母填在题后括号内。每题3分，共18分) 1．A 2．C 3．B 4．D 5．C 6．B 二、判断正误，并简述理由(每题13分，共26分) 1．大众文化受商业机制的制约，不具有美育的效能。 答：错。大众文化虽然受商业机制的制约，难免在文本中出现庸俗化倾向，但是它所具有的观赏的日常性和效果的愉悦性的审美特征，使大众文化的优秀文本在美育中具有积极作用。优秀的大众文化产品以喜闻乐见的审美形式，感染人、激发人，愉悦大众，同样也能达到良好的美育效果。 2．纪实性是电影区别于其他艺术的重要特征。 答：错。电影因其技术特性，决定了它的确具有真实再现生活的逼真性，这是其他艺术难以比拟的。但电影作为艺术符号，同时还具有假定性，即它绝不是对客观现实的机械实录，而要通过故事、结构、场景、角色等的假定，来表现艺术家的主观情思和审美追求，在电影再造的时空中塑造形象。电影是逼真性和假定性的辩证统一，是再现与表现的完美统一。不能片面地将纪实性当作电影区别于其它艺术的重要特征。 三、简答题(答对要点即可，不必展开论述。每题12分。共36分) 1．如何理解自然美的变易性? 答：自然美是一种最活跃多变的天然符号，具有易于变动的特性。具体表现在三个方面：自然事物引起人的不确定联想；自然事物本身就是气韵生动、变动不居的活的形象；人赋予自然事物不同的意义。 2．简要回答席勒《审美教育书简》在美育史上的意义。 答：席勒的《审美教育书简》(即《美育书简》)是西方历史上第一部系统论述美育理论的专著。在书中席勒主张以“游戏”去统合现代文明的分裂了的人类感性与理性，从而提出了一条新的美育途径。席勒的美育观念的出现，标志着西方美育进入系统理论自觉期。 3．色彩的基本特性是什么？ 答：色彩的基本特性有三点：表情性，即色彩具有表达一定情感的特性；象征性，指色彩具有的观念蕴涵特性；审美意味的复杂性，指色彩所具有的审美意味的多样性和不确定性。 四、论述题(从理论与实际相结合的角度论述问题。二题中任选一题。20分) 1．从艺术创作过程具体论述审美体验与艺术的关系。 答：艺术创造过程一般分为互相关联、渐层推进的三个主要环节：兴发阶段、构思阶段和物化阶段。审美体验既是艺术创造活动的起点，又是贯穿整个过程的创造性动力因素。 第一，审美体验是艺术兴发的根