江苏省宿迁市泗洪县新星中学2016届高三高考语文复习专题：古诗词鉴赏 课件 (共18张PPT).pptVIP

古代诗歌鉴赏 考试说明： （一）鉴赏文学作品的形象、语言、表达技 巧。 （二）评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。 考题回顾（2002年全国17题） 阅读下面一首诗，然后回答问题： 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？ 前人在评论这首诗时曾说过，“折柳”二字 是全诗的关键。诗中“折柳”寓意是什么？ 你是否同意关键之说？为什么？ 究其原因： 不理解古典诗词的许多意象有着特别的含义。 意象“折柳”寓有惜别怀远之意。 据《三辅黄图·桥》记载：“霸桥在长安东，跨水作桥。汉人送客至此桥，折柳赠别。”原来，“折柳”是汉代惜别的风俗。汉乐府就有《折杨柳曲》，抒写离别行旅之苦。此曲一起，何人不起故园情呢？ 诗歌的创作十分讲究含蓄凝练。诗人的抒情往往不是情感的直接流露，也不是思想的直接灌输，而是言在此意在彼，写景则借景抒情，咏物则托物言志。这里所写之“景”，所咏之“物”，即为客观之“象”；借景所抒之“情”，咏物所言之“志”，即为主观之“意”：“象”与“意”的完美结合，就是“意象”。它既是现实生活的写照，又是诗人审美创造的结晶和情感意念的载体。诗人往往通过创造一个或一群新奇的“意象”来含蓄地抒发自己的感情。 教学目标 解读诗歌意象 感知