北师大小学三年级数学下册《分一分》导学案.docVIP

课题:分一分(二) 第 1 课 时 主备人：马桂芳 校审： 班级：三 ( 2 )班 姓名：杨小康 学 案 导案 学习目标： 1、结合具体情境（有许多个个体组成的一个整体），进一步理解分数的意义，会用涂一涂、圈一圈等方式，表示简单的分数。 2、培养学生分析、综合、比较、抽象、概括等初步的逻辑思维能力。 3、体验学习数学的成功和愉悦，培养学习数学的积极情感。 重点难点： 体会一个整体可以由许多个体组成，进一步理解分数的意义。 预习案： 1、如果把5个小朋友看成一个整体，那么2个小朋友就占整体的（ ）。2、如果把全班学生看成一个整体，那么男生就占整体的（ ）。 探究案： 一、把右图中的小方块分别涂上红、黄、蓝3种颜色。 （1）红色部分占右图的 （2）黄色部分占右图的 （3）蓝色部分占右图的 2、把上图剪成9个小方块，3种颜色分别占9个小 方块的几分之几？ 3、试一试： 运用案： 1、把全班30名学生平均分成6个兴趣小组，1个小组的同学占全班的 这里我们把（ ）看作整体“1” 2、仿照左图，按分数圈一圈。 3、他们拿的铅笔一样多吗？为什么？ 布置作业： 巩固性作业：课本57页1、2题。 拓展性作业：课本57页3题 预习作业：完成下一节预习案 课后小记: 课题:分一分(二) 第 2 课 时 主备人：马桂芳 校审： 班级：三年级( 2 )班 姓名：杨小康 学 案 导 案 学习目标： 1、结合创设的具体情境和直观操作，加深理解分数的意义。。 2、鼓励学生大胆质疑，激发问题、探究精神。 3、体验学习数学的成功和愉悦，培养学习数学的积极情感。 重点难点： 认识把一个整体平均分成若干份，这样的几份就是整体的几分之几。 预习案： 1. 2、判断： （1）把一堆糖分成6分，每份是它的。 （ ） （2）正方形的边长是它周长的。 （ ） 探究案： 1、填一填 （1）1里面有（ ）个，有（ ）个。 （2）把全班30名学生平均分成6个兴趣小组，1个小组的学生占全班的（ ）。这里我们是把（ ）看做整体“1”。 2、用分数表示每种图案的个数占全部的几分之几？ 长方形： 圆： 三角形： 运用案： 1、“10个苹果的”这里的 表示把（ ）苹果平均分成（ ）份，取其中的（ ）份。 2、一堆小棒36根。 （1）这堆小棒的是（ ）根。 （2）这堆小棒的是（ ）根。 （3）这堆小棒的是（ ）根。 （4）这堆小棒的是 ( )根。 布置作业： 巩固性作业：练习三62页1、3、题。 拓展性作业：练习三62页7题。 预习作业：完成下一节预习案。 课后小记: 主备人：马桂芳 校审： 班级：三 ( 2 )班 姓名：杨小康 学 案 导案 学习目标： 1、经历比较简单分数大小的过程，会比较简单分数的大小。 重点难点： 1、比较同分母分数的大小。 2、比较分子都是1，分母不同的两个分数大小比较。 3、找到比较分数大小的方法，抽象思维得到发展。 预习案： 1、 探究案： 运用案： 布置作业： 巩固性作业：课本57页1、2题。 拓展性作业：课本57页3题 预习作业：完成下一节预习案 课后小记: 课题:比大小 第 3 课 时