甘肃省张掖市第六中学七年级数学下册 6.2 频率的稳定性导学案2（无答案）（新版）北师大版.docVIP

频率的稳定性 学习目标： 1．学习用树状图和列表法计算涉及两步实验的随机事件发生的概率. 2．培养学生合作交流的意识和能力. 一.自主预习：） 1.我国的福彩.体彩等形式的彩票已吸引了不少人，不少同学会感到十分神秘，其实这只是一个概率问题．针对这一问题，我们做一个有趣的游戏： 小明对小亮说：“我向空中抛2枚同样的—元硬币，如果落地后一正一反，你给我10元钱，如果落地后两面一样，我给你10元线．”结果小亮欣然答应，请问，你觉得这个游戏公平吗? 2.如果有两组牌，它们的牌面数字分别是1，2，3.那么从每组牌中各摸出一张牌，两张牌的牌面数字和为几的概率最大?两张牌的牌面数字和等于4的概率是多少呢? 下面是小明.小刚.小颖同学的求解过程： 小明的做法： 从每组牌中各摸出一张牌，总共有9种情况，每种情况发生的可能性相同，而两张牌的牌面数字和等于4的情况出现得最多，共3次，因此牌面数字和等于4的概率最大，概率为，即 小刚的做法：我通过列下表得到牌面数字和等于4的概率为． 牌面数字的可能值 2 3 4 5 6 相应的概率 小颖的做法：我也用了列表的方法，可我得到牌面数字和等于4的概率为． 第一张牌的牌 面数字第二张 牌的牌面数 1 2 3 1 （1，1） （1，2） （1，3） 2 （2，1） （2，2） （2，3） 3 （3，1） （3，2） （3，3） 你认为谁做得对?说说你的理由． 二 .训练巩固： 1.掷两枚骰子．它们的点数和可能有哪些值?用列表的方法求出点数和为6的概率 2.下面看用两个转盘“配紫色”的游戏：每个转盘被分成面积相等的几个扇形，游戏者同时转动如图中的两个转盘，如果转盘A转出了红色，转盘B转出了蓝色， 那么他就赢了，因为红色和蓝色在一起配成了紫色. 求 游戏者获胜的概率. 3.口袋中有2个白球，1个黑球，从中任取一个球，用实验的方法估计摸到白球的概率为_________. 4.把一对骰子掷一次，共有_________种不同的结果. 5.任意掷三枚均匀硬币，如果把掷出正面朝上记为“上”，掷出正面朝下记为“下”，所有的结果为_________. 6.必然事件的概率为_________，不可能事件的概率为_________，不确定事件的概率范围是_________. 7.频数和频率都能反映一个对象在实验总次数中出现的频繁程度，我认为：（1）频数和频率间的关系是_________.（2）每个实验结果出现的频数之和等于_________.（3）每个实验结果出现的频率之和等于_________. 8.已知全班同学他们有的步行，有的骑车，还有的乘车上学，根据已知信息完成下表. 上学方式 步行 骑车 乘车 “正”字法记录 正正正 频数 9 频率 40% 1