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注重科研含量 提高复习效益 （无锡市第一中学物理组 沈志斌 ） 一年一度的全国普通高校招生考试，牵动着无数考生、家长和教师的心。高考的成败影响到学校的声誉乃至决定学校的兴衰，没有比高三更刻苦的学生，当莘莘学子为备战高考而付出巨大投入的时候，当广大教师为高三复习而挑灯夜战的时候，并非所有的学校和考生能达到理想的彼岸。实践告诉我们，高三复习有其自身的规律，只有符合其规律的教学活动才能取得应有的成效。波斯纳在总结人的发展时曾得出这样的公式：经验+反思=成长。近年来我组十分注重高三复习的科研含量，通过对高三复习的反思和提炼，提升教师的经验，使之成为“实践智慧”。尽管班级数不断扩大，但我们仍坚持不加班加点、不搞题海战术、精心组织高三复习，努力实施“有效教学”，起到了“轻负担、高质量”的教学效果，物理科高考成绩稳步提高，以下简要介绍我组高三复习的主要做法。 一、注重研读考试说明 合理分配复习时间 2003年开始调整了高考的高考时间，尽管考试内容也作了相应的调整，但总觉得时间紧、任务重、要求高，为此每一节课时内容的安排对组织教学都十分重要，如果合理分配复习的时间，科学制订复习计划，做好宏观把握，既照顾到面又突出重点，使高三复习有章可循，并能一开始就站在先导地位，这是高三复习的首先要解决的问题。 1、关注说明的变化 及时作出对策 《考试说明》中的变化部分是高考信息的重要组成部分，教