精品解析：山东省临沂市经济技术开发区2015-2016学年七年级下学期期中学业水平质量调研语文试题解析（解析版）.docVIP

一、积累运用（28分） 1．下列加点字注音完全正确的一项（ ）（2分） A．炽痛（chì） 亘古（gèng） 嚎鸣（háo） 气冲斗牛（dǒu） [来源:学科网] B．云鬓（bìn） 字帖（tiè） 污秽（huì） 木屐（zhí） C．强迫（qiáng） 迭起（dié） 嫉妒（jí） 澎湃（pài） D．下颏（kē） 脑髓（suǐ） 骊歌（lí） 鲜为人知（xiǎn） 【答案】D（2分） 【解析】 试题分析：根据词词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。要注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。本题用反选排除法，A．亘古（gèn）；B．木屐（jī）；C．强迫（qiǎng）。故答案为D。学科网 考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 2．下列词语中没有错别字的一项（ ）（2分） A．深遂 来势汹汹 赫然 锋芒毕露 B．谰语 一泄万丈 筹画 一拍即合 C．荒谬 鞠躬尽瘁 讪笑 人迹罕至 D．污秽 义愤填膺 屏障 杂乱无张 【答案】C（2分） 【解析】 试题分析：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。用反选排除法，有错就排除，A．深遂—深邃；B．筹画—筹划；D．杂乱无张—杂乱无章。故答案为C。 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 3．依次填入下列句中最恰当的一项词语（ ）（2分） 扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒（ ）起一面大的竹筛来，下面（ ）些秕谷，棒上（ ）一条长绳，人远远地（ ）着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一（ ），就罩住了。 A．撑 放 捆 拿 扯 B．支 撒 系 牵 拉 C．支 放 套 牵 拉 D．撑 撒 系 拿 扯 【答案】B（2分） 【解析】 试题分析：依次填词语，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。可使用排除法，先总观各项，抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。本题填入的是动词，就要根据中心语，判断动词。 考点：正确使用词语。能力层级为表达运用E。 4．下列句子没有语病的一项（ ）（2分） A．大家喜欢的智能手机均内置新版软件移动视窗操作系统，并拥有通话、上网冲浪和观看视频等。 B．这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。 C．能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。 D．从“豆你玩（绿豆）”“蒜你狠（大蒜）”到“姜你军（生姜）”，这些词汇无一不显示了市民对于不断上涨的农产品的担心。 【答案】D（2分） 考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。 5．下面句中标点使用不恰当的一项（ ）（2分） A．《爸爸的花儿落了》节选自《城南旧事》（北京出版社1984年版）。 B．“啊，谢谢老天爷！”小鸭舒了一口气，“我丑得连猎狗也不咬我了！” C．也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事，埋葬下属的时候是什么心情？ D．她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花账，好吃懒做，这些真让人忍无可忍！ 【答案】C（2分） 【解析】 试题分析：分析句子中分句之间的关系，了解常用标点符号的用法，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。C中逗号改成顿号。C错，故选C。 考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。 6．文学常识或名著知识填空。（4分） （1）《从百草园到三味书屋》选自 （作者）的散文集 。 （2）我又搬到外祖父那里。 “怎么啦，小强盗？”他用手敲着桌子，迎面对我说。“现在我不养你了，让外祖母养你吧！” “让我养我就养，”外祖母说，“你以为是个什么了不起的难题吗？” “那你就养好了！”外祖父大叫一声，但是马上又安静下来，对我解释道：“我和她完全各过各的了，如今我们样样都是分开的……” 以上文段出自名著《 》，文中的“我”，即被称为“小强盗”的是小说主人公 。 【答案】（4分）（1）鲁迅 朝花夕拾 （2）童年 阿廖沙（每空1分） 【解析】 试题分析：（1）文学常识判断的知识点有作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。（2）阅读选段，根据文本信息判断作品，仔细回顾作品内容和有关知识，抓住各项表述的要点，进行作答。 考点：识记文学常识。能力层级为识记A。识记文学名著内容。能力层级为识记A。 7．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）