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以形传神50字 龙源期刊网 .cn 以貌知人 以形传神 作者：刘杰 来源：《新课程学习·下》2014年第01期 一、主题解说 针对当前很多学生觉得生活平淡枯燥、感受不到什么动人的东西，不知道如何从平常的生活中选择材料表现自己、抒发情感的状况，我进行了一堂作文指导课。让学生体悟外貌描写的重要性，来一次心与心的真挚的交流，学会外貌描写，达到以神传神的效果。针对学生人物描写不生动的现象，我想到了通过名著精彩的人物描写可以作为学生的一个好的借鉴，让学生认识到好的外貌描写对一篇文章的重要性。 二、教学设计 [教学课时] 1教时。 [教学目标] 通过教师引导学生赏析名著中的人物，进而体会人物外貌描写的传神对文章的重要性。师生一起探讨人物描写的方法，从而让学生初步掌握人物描写的方法，并且通过训练让学生的描写能力得以提高。 教学重点：（1）人物外貌描写的相关知识。（2）引导学生认识到人物描写的重要性。教学难点：（1）让学生学会有顺序地描写人物。（2）让学生通过人物外貌描写达到以貌传神的效果。 [教学实录] 1.导入 古往今来，“关爱”是人间真挚而美好的亲情，“爱”这个主题曾被多少诗人讴歌，被多少常人惦念，描写“爱”的诗文往往最具真情也最能打动人。请你说说看，在我们身边有哪些互助互爱的事例。而好的人物描写往往会起到传神的作用。今天让我们一起学习外貌描写，从而达到以貌知人