苏教版高中语文 选修 课件《项链》 （共25张PPT）.pptVIP

1、快速默读全文，注意生字注音及词语解释。 2、把握故事的主要情节。 3、复述故事梗概（教师点评及指导如何复述故事：抓住故事主要情节）。 2.根据词语意思写出相应词语 人的天资、禀赋。 （ ） 阴沉；昏暗。 （ ） 仔细地看 ；端庄安详 。（ ） 原指因自己容貌举止不如别人而感到羞愧。后泛指因不如别人而感到惭愧。 （ ） 形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。 （ ） 1、小说以什么为线索将情节串联起来？ 2、小说围绕“项链”主要写了几件事？ 3、理清文章结构。 1、整个情节“失项链”是命运变化的转折点。作者对此有一段感叹，请找出。这段话很明显是针对“失项链”这件事而发出的感叹。这段话的意思是什么？“失项链”是偶然的还是必然的？（结合文中的有关片断来谈）  2、小说的结尾作者才说出这项链是假的，这个结尾“有些也出人意料”，它合理吗？前面作者有没有暗示？ 3、为什么不在玛蒂尔德去赔项链的时候设置一个情节，让玛蒂尔德知道项链是假的，不用经受十年的磨难？ 明确：性格决定命运，情节的发展是由人物性格的内在力量所