2016年电大 -合同法教学大纲.docVIP

《合同法》课程指导性教学大纲 一、课程名称：《合同法》 二、课程类型：专业课 三、适用对象：高职高专 四、课程标准：合同法是关于合同的法律规范的总称，是民商法的重要组成部分。在市场经济条件下，一切交易活动都是通过缔结和履行合同来完成的，合同关系是市场经济社会最基本的法律关系。《合同法》的颁布和实施，结束了三足鼎立的合同法时代，实现了合同法律的统一对维护市场经济秩序和保护交易当事人的合法权益将发挥巨大的作用，同时也为交易的发展和市场的繁荣提供了重要的保障。本学科为法学专业学科体系中的一门既有理论性又有实践性学科，通过对合同法理论及其实际应用的研究和学习，使学生系统掌握合同法的基本理论、基本制度、基本原则，培养学生运用合同法理论和知识以及有关法律、法规分析和解决经济生活中的实际问题的能力；同时引导学生树立意思自治、诚实信用、公平正义的理念，以推进我国社会主义法治建设的步伐。本课程主要讲授合同和合同法的概念，合同法的基本原则，合同的订立制度，合同的效力，合同的履行，合同的变更和转让，合同权利义务的终止以及违约责任制度等内容。通过学习,使学生系统地、准确地理解和掌握合同法的基本原理、具体法律制度及其相应的规范，并能够在实践中灵活地运用，分析和处理各种合同实务问题。 内容要点 理论教学学时 实验（实践）学时 1 合同法概述 3课时 2 合同概述与合同的订立 6课时 4课时 3 合同的效力 6课时 4 缔约过失责任 2课时 5 合同的效力 3课时 6 合同的解释、担保与保全 4课时 2课时 7 合同的变更、转让、解除、终止 4课时 8 违约责任 4课时 4课时 9 买卖合同 4课时 2课时 10 赠与合同、借款合同 3课时 2课时 11 租赁合同、融资租赁合同 2课时 12 承揽合同、建设工程合同 2课时 13 运输合同、技术合同、保管合同、仓储合同 3课时 2课时 14 委托合同、行纪合同、居间合同 2课时 合计 48课时 16课时 六、课程具体教学内容与要求： （一）合同法概述 【教学内容】 1、合同法的概念和本质 2、我国合同法的发展 3、合同法的总则和分则 4、合同法的基本原则 【教学要求】 1、了解合同法的基本概念和调整对象 2、掌握刑法的基本原则 【重点、难点】 重点：合同法的基本原则 难点：诚实信用原则的理解和适用 【教学方法】 听课（含授课2与案件讨论、作业1）3学时 【重点习题】 如何理解合同法的基本原则？ （二）合同概述与合同的订立 【教学内容】 1、合同的分类 2、合同成立概述 3、要约 4、承诺 5、格式合同 6、合同的形式 7、合同成立的时间和地点 【教学要求】 1、了解合同的几种及其意义 2、掌握合同成立的构成条件和格式合同的特殊法律规定 【重点、难点】 重点：合同成立的构成条件 难点：格式合同的特殊法律规定 【教学方法】 听课（含授课5与案件讨论、作业1）6学时，模拟法庭4学时 【重点习题】 1、合同有哪些分类？意义？ 2、合同成立的要件？ 3、要约的构成条件与法律效力？ 4、承诺的构成条件与法律效力？ 5、格式合同的法律特征？ （三） 《合同法学》，陈小君主编，高等教育出版社2007年版。 参考资料： 1、《合同法》，崔建远主编，法律出版社2003年版。 2、《合同法总论》，韩世远著，法律出版社2004年版。 3、《合同法研究》，王利明著，中国人民大学出版社2002年版。 4、《合同法分解适用集成》，李国光主编，人民法院出版社2005年版。 5、《合同法案例》，李永军主编，中国人民大学出版社2005年版。 6、《以案说法---合同法篇》，房绍坤主编，中国人民大学出版社2005年版。 7、《中国民法学·民法债权》，王家福主编，法律出版社1991年版。 8、《新合同法原理》，郭明瑞、房绍坤主编，中国人民大学出版社2000年版。 9、《合同法》，隋彭生主编，中国人民大学出版社2011年版。 10、《合同法疑难案例研究》，王利明主编 ，中国人民大学出版社2002年版。 八、考核要求： 1、采用笔试和口试相结合的方法。主要考核学生对合同法学基本理论、基本知识的掌握情况。 2、通过案例分析，考核学生对所学理论知识的运用能力。 3、考核方法分为闭卷和平时成绩相结合的方式，前者占70%，后者占30%。 三．多项选择题 1、监督的主要功能是（ABCD ） A、预防功能 B、校正功能C、制约功能 D、救济功能 2、以监督监督划分为监督监督监督）群众监督A．监御史九条B．刺史六条 C．察吏六条D．《巡察条例》 2．元代的监察法规包括