智美玲 3定稿.docVIP

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智美玲 3定稿.doc

自学考试对外汉语专业(第二学历)本科 毕 业 论 文 题目:对外汉字教学的原则及方法 作者:智美玲 考号:030112173099 所在单位:黑龙江大学 指导教师:刘艳娟 黑龙江大学 2014年4月12日 目录 摘要……………………………………………………………………….. 3 前言……………………………………………………………………….. 4 一、对外汉语教学中汉字教学的特点............................... 4 (一)“对外”的特点…………………………………………………...... 4 (二)对成人的教学特点……………………………………………….... 5 二、对外汉字教学的原则……………………………………………….. 5 因材施教,分类指导…………………………………………….... 5 (二)循序渐进,先易后难…………………………………………….... 5 (三)以“鱼”引入,授之以渔……………………………………….... 5 (四) 增加趣味性,讲究形象性……………………………………….... 5 (五)字、词、句相结合………………………………………………….. 5 三、汉字教学中的几个顺序关系……………………………………….. 5 先认读后书写…………………………………………………….. 5 先教基本笔画名称,再教书写规则…………………………….. 5 先教独体字,后教合体字;先教笔画少的字,后教笔画多的字.6 四、对外汉字教学方法………………………………………………….. 6 展示汉字的方法………………………………………………….... 6 1.看图识字…………………………………… 2.板书出字…………………………………………………....……... 6 3.卡片示字…………………………………………………....……... 6 4.以旧带新…………………………………………………....……... 6 解释汉字的方法…………………………………………………...... 7 1.形析…………………………………………………....……........... 7 2.析音…………………………………………………....…….......... 7 3.析义…………………………………………………....…….......... 7 4.类推释字…………………………………………………....……... 7 练习汉字的方法………………………………………………….... 7 1.阅读汉字材料…………………………………………………....... 7 2.扩展词语…………………………………………………....….... 7 3.听写练习…………………………………………………....….... 7 结论…………………………………………………………………. 7 参考文献……………………………………………………………. 8 对外汉字教学的原则及方法 摘要:文字是我们生活中不可或缺的工具,它是记录语言的书写符号系统,是在有声语言的基础上产生的,是通过视觉所能感知的形式来记录语言的,为记录有声语言而发明的,所以每一种文字都必须适应自己所记录语言的结构特点和语音特点。因此探讨对外汉字教学的原则和方法,对于提高对外汉语教学中汉字教学的质量有重要的意义。 关键词:汉字;特点;原则;方法 前言 当前,随着我国综合国力的增强,国际社会地位的日益提高,汉语受到世界的关注的程度也越来越高。因此汉语热呈现出一种国内外非常流行的趋势,很多外国人开始对中国

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