(word)潘津乡中心学校创建“平安校园”自查自评汇报.docVIP

伊宁市潘津乡中心学校“平安校园”自查自评报告 为了认真贯彻落实上级关于创建“平安建设”的文件精神，根据“平安校园”考评标准及有关文件要求，我校采取切实可行的有效措施，营造和谐育人氛围，进一步优化教育教学环境，确保创建工作的顺利开展，现将自查自评工作汇报如下： 一、构建创建网络体系，确保创建工作顺利开展 学校成立以伊力扎提校长为组长，中层领导、班主任、科任教师为成员的创建工作领导小组，下设以分管安全的马应龙副校长为主任、德育处陈昌宝为副主任的办公室，具体负责创安工作，分工明确，责任到人。领导小组每月召开一次创建工作专题会议，制定切实可行的创安工作三年总体规划和年度计划。学校配备专业心理健康教师，聘请四名年轻的专职保安员，全方位科学化管理学生。学校与宿舍、食堂、实验室等各个部门签定安全责任书，建立创建工作责任制和责任追究制，层层落实，责无旁贷。经常派人参加安全培训，开展创建平安校园宣传活动，最大限度地投入安全防范设施经费。参照评估细则，设施经费投入有待进一步提高，需扣1分，本项目拟得19分。 二、健全安全防范制度，细化管理过程 1、安全防范制度化 学校办公室负责收发上级文件，然后由校长审阅，再交付各个部门具体落实办理。根据文件会议精神及时制定各种安全管理制度、考核办法及奖惩制度，真正做到制度完善，赏罚分明。针对学校实际情况，制定《突发事件应急预案》、《火灾逃生应急预案》等各种科学适用，针对性强，便于操作的应急预案，安全管理形成制度化、科学化。 2、管理过程规范化 学校校舍、教学设备、师生生活设施按照国家标准设置，消防设施、器材大致符合要求。学校重视 “三防”建设措施落实，重点部位安装14个摄像头，实行24小时监控，成立一支由校领导、中层领导、组长、责任心强的青年教师以及四名年轻的专职保安员为骨干力量的值班队伍，全面负责安全保卫工作。学校定期和不定期对学生宿舍楼、食堂、消防设施等进行拉网式大排查，发现安全隐患责成相关部门及时整改。校园车辆规范停放，多渠道多层次开展安全管理业务培训，受益匪浅。参照评估细则，消防应急照明灯配备不合格，需扣1分，本项目拟得29分。 三、加强安全教育宣传力度，营造和谐文化氛围。 理论是行动的指南，学校为了加大宣传力度，有的放矢地采取了一系列措施。1.立足农村实际，充分利用《中小学公共安全教育纲要》、《中小学生安全行为规范》等对学生进行广泛宣传。2.德育处定期、有针对性地制定安全计划，并结合时令、年龄特点具体实施。3.以每年的安全教育、安全生产、综治宣传、消防宣传、法制宣传月、周、日为契机，利用社会力量，聘请法制副校长来校开展法制、交通、治安、反邪教、毒品预防等安全教育，氛围浓厚，效果显著。4.安排专业心理健康教师陈昌宝，开设咨询热线，及时为学生排除心理障碍。5.学校开展师生“结对子”帮扶活动，积极帮教、转化后进生，家长口碑甚佳。6.班级设置安全员，对班级的安全隐患及时上报并做必要处理。7.每学年组织开展地震、火灾应急逃生演练，极大提高学生的避震防灾逃生能力。8.利用学校宣传栏、校园广播、黑板报等宣传载体，大力渲染创安氛围，举行“平安班级”、“平安宿舍”评比活动，创建平安校园意识深入人心。参照评估细则，安全教育课时需要增加，需扣1分，本项目拟得19分。 四、完善维稳工作机制，力求校园和谐稳定 1、制定维稳计划，认真排查矛盾纠纷 根据《伊宁市校园维稳工作制度》要求，结合学校实际制定维稳工作计划，定期排查学校不稳定因素，不能化解和处理的及时上报上级有关部门。加强对重点部位、人员的监控，并建立基本档案。坚决杜绝不良、盗版等有害刊物进入校园。实行校园意外伤害事故、刑事治安案件登记制，从中找出原因，对症下药，加强防范和教育。 2、整治校园周边环境，打造校外安全通道 学校把校园周边环境的治理纳入 “平安”创建体系之中，学校与潘津乡派出所共建，并建立配备齐全的警务室，期初联合派出所、工商税等各部门对校园周边的电子游戏厅、录像厅、歌舞厅等非法违规经营场所以及危及学生健康的饮食摊点等进行细致的摸排并登记造册，然后定期对这些非法场所进行明查暗访，发现隐患及时处理，不能解决的问题向公安机关报案并报教育主管行政部门。下课时间学校警务室人员在校门口执勤，交通标识完备醒目，交通秩序良好，校外通道安全畅通。 3、落实学生行为规范养成教育，加强寄宿生管理 学校以《中小学生守则》、《潘津乡中心学校学生一日规范》为载体，促成学生平常行为规范养成教育，经常对学生进行仪容仪表督查，并责令及时整改。寄宿生实行星级宿舍评比、平安宿舍评比等管理制度，对极少数情况特殊寄宿在外的学生建立台账，班主任随时跟踪了解情况，确保其外宿安全。 4、重视班主任队伍建设，严格考评制度 学校期初认真挑选班主任，定期对班主任进行培训，建立班主任量化考核制度，每学期全方位地对班