《麦肯锡教我的思考武器》折纸风微粒体ppt读书笔记模板.pptxVIP

麦肯锡教我的思考武器 从逻辑思考 到解决问题 著：(日)安宅和人 译：郭菀琪 CONTENTS 01 议题思考 02 假说思考 03 成果思考 04 信息思考 建立个人专属智囊团 释 疑 举 例 向有某方面经验、有“选择力”的人请教 在写毕业论文之前，可以先向专业老师请教 建立具体的假说 释 疑 举 例 对信息进行分析，提出假设让结果走向解释明确化 调查目标：XX产品市场规模现在究竟如何？ 提出假设：XX市场规模是否正在减少？ 凡事化为语言、文字 释 疑 举 例 把准备彻底执行的议题与假说写在纸上，或者表达出来 做PPT的idea，就需及时把构思转化成文字和示意图 加入比较句型 释 疑 举 例 用对比的句子表达，想要找出什么问题的答案就会变得很明确 加强PPT技能的关键不是美化能力，而是逻辑思维能力 接触一手信息 释 疑 举 例 接触没有经过任何人过滤的数据 已过滤的信息：我跟你说《来自星星的你》好火啊！ 没过滤的信息：微博搜 都教授 超过?3000万条。 组建故事线—分解议题 释疑 着手进行分解找不到答案的议题，直到可解答的程度为止 举例 市场调查=调查目标+调查方法+调查问卷+注意事项 组建故事线—编辑与组排故事线 释疑 将理由或具体的实践方法以“并列”的方 式列出，以此支持该信息 举例 “该投资项目A” = 理由1 + 理由2 + 理由3 模板1 并列为什么 组建故事线—编辑与组排故事线 释疑 空：确认课题 雨：深掘课题 伞：做出结论 举例 议题为“是否该带伞出门”，通过下述流程判断： 空：西边的天空好晴朗啊！ 雨：以现在的天空情况来看，短时间应该不会下雨吧？ 伞：这样的话，今天出门就不用带伞了！ 模板2 空、雨、伞 不要先有答案 不要只搜集那些可验证自己的假说是正确的资料，而没有验证假说是否正确 释 疑 举 例 崔永元的转基因调研视频是否犯了“先入为主”和“选择性使用”材料的问题？ 结构化之后再论断 对于目标对象一般理解后，再加以结构化 释 疑 PPT学习=基础操作能力+逻辑思维锻炼+设计能力提高 举 例 重视循环次数及速度 不要追着数字在原地团团转，尽快整合才是重点。 释 疑 想要一次产生高完成度的作品，进行多次处理，增加循环次数，可提升完成程度。 举 例 是否能以清楚的 基本结构完成整理 推敲故事线——确认逻辑结构 人力资源管理 毕业论文基本结构 先用“看图说故事形式的初稿” 之后用“以人为对象的细腻定案” 做好一个PPT之后： 一边彩排 一边整理 推敲故事线——琢磨流程 是否可简明扼要地说明结论， 针对特定部分是否可快速说明 一句话说明你应该上网易云课堂 答案：我们只收99元，就能帮你从小白变达人！ 推敲故事线——准备好“电梯实验” 确认是否存在依循议题的明确 信息，以及是否各自只包含一 个信息 一图表一信息 在前半年的销售额里，第一季度 占80%，第二季度占20% 修改前 修改后