江苏省东台市唐洋镇中学七年级语文上册《第5课古代寓言二则》教案苏教版.docVIP

《第5课 古代寓言二则》教案 教学目标： 1.朗读课文，能借助工具书和文下注释，了解文章大意。 2.能说出两则寓言蕴含其中的寓意。 3.能联系生活实际来解读文章，学会用发展的眼光看待问题。 教学重点： 能借助工具书和文下注释读通文章，了解寓意。 课前准备： 1.查字典扫除生字词。 2.根据自身理解把文章读通顺，停顿合理。 3.联系生活实际写一则读后感，字数150左右。 学时安排：1学时 教学过程： 一、学习《郑人买履》 1.讲一讲 大家以前学过哪些寓言？哪则寓言给你的启示较为深刻？（教师可根据学生回答 概括一下寓言这种文学样式的特点及魅力，激发学生对短小而蕴含丰富的寓言的 喜爱。） 2.读一读 我们来比一比，看谁能把古文读得好。要求：读准字音，声音响亮；朗读停顿合 理，不读破句；有自己的情感投入。 3.译一译 以小组为单位，交流自己的译文（对意见不统一的地方要说出自己的理解，如不 能达成一致意见，做好全班交流的准备。）。 全班交流，示疑解疑（学生发表各自见解，教师点拨总结。）。 在交流完译文的基础上，用自己的话复述这则寓言（要抓住关键情节）。 4.析一析 郑人是个怎样的人？你能从这则寓言故事中得到怎样的启示？ 5.悟一悟 生活中，你还听到过、看见过这样的事情吗？或者就发生在自己身上？请你讲一 讲，说说你的感受。 二、学习《刻舟求剑》 请同学们以四人小组为单位，自学《刻舟求剑》，参照学习《郑人买履》的“读 一读”“译一译”“析一析”“悟一悟”四步学习法进行（交流时教师注意引导相 互评价，注意适时点拨总结）。 三、作业布置 1.背诵两则寓言《郑人买履》《刻舟求剑》。 A类 2.能用自己的语言向人讲述这两则寓言故事。 B类 3.用简洁的语言再讲两则成语故事，每则故事后要写下自己的感悟。 C类 1