程老师的作业教案.docVIP

程老师的作业：写教案 每两人一组，第一组苗苗和雪勤，即第一周活动 第二组雪腾和小乔，即第二周活动 第三组姗姗和佳佳，即第三周活动 第四组亚奇和丁玲，即第四周活动 时间为一周，可参考材料上的资料。 中心主题7 夏日好时光 时间安排：4周 有益的学习经验： 1、认识夏季的主要季节特征。 2、喜欢夏天，享受夏天的乐趣。 3、初步感知下雨等气候现象。 4、发展观察力。 第一周 西瓜甜甜 集体活动一 西瓜 有益的学习经验： 认识西瓜是夏天的主要水果，西瓜的水分很多，喜欢吃西瓜。 活动准备： 一个大西瓜，幼儿用书第10、11页。 活动与指导： 1、教师抱出一个又大又圆的西瓜，问幼儿这是什么?你们是否吃过? 2、请幼儿仔细观察西瓜的外面是什么样的?（西瓜是绿颜色，上面有黑黑的花纹）；西瓜是什么形状的?（圆的） 3、教师引导幼儿仔细观察在西瓜的一端有一段小小的藤，告诉幼儿西瓜是长在西瓜藤上的，西瓜藤是长在地上的。 4、教师切开西瓜，请每个幼儿仔细观察西瓜里面是什么样的?西瓜里面红红的，有黑颜色的籽，告诉幼儿这是西瓜瓤。 5、分给每个幼儿一块西瓜请幼儿品尝并且说说西瓜的味道怎样?（甜甜的，有很多水分） 6、请幼儿说说西瓜是什么季节的水果。 请幼儿翻阅幼儿用书第10、11页。 小组或个别活动一 做西瓜汁 有益的学习经验： 进一步认识西瓜的水分很多，小朋友多吃西瓜身体好。 活动准备： 玻璃杯，榨汁机；西瓜。 活动与指导： 1、事先切好西瓜，将西瓜瓤和西瓜皮分开。（西瓜皮留作另外一个活动的材料） 2、教师请幼儿帮助把西瓜瓤丢人榨汁机中，按动电钮，西瓜汁就做好了。 3、请幼儿品尝西瓜汁，说说西瓜汁的味道怎样? 建议： 如果没有榨汁机，用小勺捣碎西瓜瓤，用纱布滤出西瓜汁可以取得同样的效果。 小组或个别活动二 凉拌西瓜皮 有益的学习经验： 进一步认识西瓜皮的功能，知道西瓜浑身上下都是宝。 活动准备： 事先去掉外皮的西瓜皮。盐、味精、醋、香油等调料，菜盆，小勺等。 活动与指导： l、教师对幼儿说：“小朋友吃过了西瓜，西瓜的味道真不错，可是西瓜皮能吃吗?今天咱们来试试看。” 2、教师请幼儿把西瓜皮切成小块或者小条，放人莱盆中。 3、请幼儿撒一些盐，过一个小时后放人醋、味精，用小勺拌一拌，也可以加入一些香油。 4、请每位幼儿尝尝凉拌西瓜皮的味道，说说味道怎样? 建议： 在幼儿操作过程中教师要注意卫生和幼儿用刀的安全。 小组或个别活动三 切西瓜 有益的学习经验： 通过户外活动感知与西瓜有关的知识，发展运动能力。 活动准备： 在户外平坦的场地进行。 活动与指导： 教师告诉幼儿“切西瓜”游戏的玩法：请一名小朋友当切西瓜的人，其余小朋友手拉手成圆圈象一个大西瓜。大家一起说儿歌：“切，切西瓜，不切一个就切两。”切西瓜人一边说儿歌，一边用手模似切西瓜的动作，数每个小朋友。当儿歌停止，手指到哪个小朋友，就交换角色，游戏继续进行。 日常生活 l、午点吃西瓜，教师注意带领幼儿观察品尝西瓜，知道西瓜能够解渴消暑。 2、在美工活动中可以配合开展画西瓜的活动。提高幼儿的兴趣。 家园配合 l、家长带领幼儿到水果市场观察各种不同品种的西瓜，使幼儿增加对于西瓜的感性认识。 2、鼓励幼儿多吃西瓜，多喝水，安全度过炎热的夏天。 第二周 怎样凉快 集体活动一 真凉快 有益的学习经验： 认识夏天避暑的几种方法。 活动准备： 在户外场地进行。 活动与指导： 1、教师带领幼儿到户外活动，让幼儿自由玩耍一会，等幼儿出汗后将幼儿集合在大树下。 2、教师启发幼儿说说在树荫下感觉怎样?（凉快） 3、请幼儿动脑筋思考为什么在树荫下就会觉得凉快? 4、教师带领幼儿回到室内对幼儿说：“刚才，小朋友们都知道天气太热的时候可以躲在树荫下乘凉。还有什么别的办法使我们觉得凉快呢? 5、请幼儿自由讨论后向大家说说自己的想法。 6、教师总结：小朋友们真聪明，想出这么多的办法。 集体活动二 电风扇 有益的学习经验： 认识电风扇的构造和主要用途。 活动准备： 一个台扇，一把扇子。幼儿用书第22页。 活动与指导： 1、教师和幼