- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
全国2009年10月高等教育自学考试马克思主义基本原理概论试题课程代码:03709一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.马克思主义最高的社会理想是(D )A.全面建设小康社会 B.构建社会主义和谐社会C.建设中国特色社会主义?D.推翻资本主义、实现共产主义2.物质的唯一特性是( D)A.自然性 B.可知性C.不可逆性?D.客观实在性3.哲学上的一元论就是承认( B )A.世界是客观存在的?B.世界是统一的C.世界是可以认识的 D.世界是不断发展的解析:哲学上的一元论就是承认哲学上的一元论就是承认世界是统一的世界一元论有两种一种是坚持唯物论的 世界的本源是物质 世界统一于物质一种是坚持唯心论 世界的本源是意识 世界统一于意识4.对立统一规律揭示了(A )A.事物发展的方向和道路?B.事物发展的源泉和动力C.事物发展的状态和过程 D.事物发展的趋向和走势解析:对立统一规律揭示了事物运动、变化、发展的根本原因在于事物内部的矛盾性,科学地解释了事物发展的道路、方向、形式等问题。对立统一规律揭示了事物联系和发展的根本内容,事物普遍联系的实质就是事物之间由多方面的对立统一构成的矛盾体系;事物发展的实质就是新事物扬弃旧事物的过程,它体现着事物内部肯定方面与否定方面的对立统一的关系。对立统一是唯物辩证法全部规律和范畴的实质,所以,对立统一规律提供了理解唯物辩证法其它规律和范畴的钥匙。唯物辩证法是世界观又是方法论,而对立统一规律提供了这一科学方法论最根本的内容,即矛盾分析的方法。5.在内容和形式的矛盾运动中( B )A.内容是相对稳定的,形式是活跃易变的B.内容是活跃易变的,形式是相对稳定的C.内容的变化总是落后于形式的变化D.内容和形式都处在不停的显著变动中6.区分量变和质变的根本标志是( C)A.事物的变化是否显著 B.事物的变化是否迅速C.事物的变化是否突破原有的度?D.事物的变化是否合乎规律7.认识事物的最根本方法是( C )A.普遍联系法 B.阶级分析法C.矛盾分析法?D.具体分析法8.认识主体具有的突出特点是( A )A.能动性?B.被动性C.消极性 D.积极性9.“实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷”体现的是( B)A.唯心主义辩证法 B.唯物主义辩证法C.朴素唯物主义观点 D.机械唯物主义观点10.下列各项中正确说明真理问题的是(A )A.真理是有价值的 B.有用即真理C.真理是永恒的 D.真理是万能的11.“哲学家们只是用不同的方式解释世界,问题在于改变世界”的提出者是( C)A.黑格尔 B.费尔巴哈C.马克思 D.恩格斯12.社会形态最基本的划分法之一是(B )A.意识形态划分法 B.经济社会形态划分法C.文化形态划分法 D.政治形态划分法13.社会历史发展的决定性是指( A)A.历史决定论 B.历史被动论C.历史宿命论 D.历史意志论14.划分阶级的唯一标准是( A)?A.政治标准 B.思想标准C.经济标准 D.道德标准15.区分普通个人和历史人物的标准是( )A.对历史发展作用的大小B.对历史发展的作用是积极还是消极的C.对历史发展的作用是主动还是被动的D.对历史发展的作用是必然还是偶然的解析:[size=-1]按照个人对历史影响作用的大小,可以区分普通个人和历史人物16.以私有制为基础的商品经济的基本矛盾是(D )A.具体劳动与抽象劳动的矛盾 B.复杂劳动与简单劳动的矛盾C.物化劳动与活劳动的矛盾?D.私人劳动与社会劳动的矛盾17.部门平均劳动生产率提高之后,会导致单位商品的价值量( A)A.增加 B.降低C.不变 D.无法判断18.以生产资料形式存在的资本是(B )A.可变资本?B.不变资本C.货币资本 D.商品资本解析:[size=-1]以生产资料形式存在的资本,在生产过程中只是转移自己的价值,并不发生价值量的变化,所以叫做不变资本。不变资本只是剩余价值生产的物质条件,而不是剩余价值的来源。19.资本有机构成可以用符号表示为( A)A.cv?B.m∶vC.c+v D.m/(c+v)20.考察社会资本再生产,其核心问题是分析B( )A.社会总产品的各个构成部分是如何实现的B.剩余价值是如何转化为平均利润的C.资本循环与资本周转的区别D.剩余价值是怎样生产出来的21.剩余价值与利润
您可能关注的文档
- 2008年萝岗区初毕业生学业考试模拟(二)物理试题.doc
- 2008年账务成本题及答案解析.doc
- 2008年造价工程《技术与计量(土建)》真题及答案.doc
- 2008年高考全国卷文科综合试题历史部分试题及答案解析.doc
- 2008年高考历史题及参考答案(上海卷).doc
- 2008年高考地理题及参考答案(上海卷).docx
- 2008年高考文科学试题及参考答案(上海卷).doc
- 2008年高考文科学试题及参考答案(全国卷Ⅰ).doc
- 2008年高考文科学试题及参考答案(山东卷).doc
- 2008年高考理科合试题(四川卷).doc
- 基于人工智能教育平台的移动应用开发,探讨跨平台兼容性影响因素及优化策略教学研究课题报告.docx
- 高中生物实验:城市热岛效应对城市生态系统服务功能的影响机制教学研究课题报告.docx
- 信息技术行业信息安全法律法规研究及政策建议教学研究课题报告.docx
- 人工智能视角下区域教育评价改革:利益相关者互动与政策支持研究教学研究课题报告.docx
- 6 《垃圾填埋场渗滤液处理与土地资源化利用研究》教学研究课题报告.docx
- 小学音乐与美术教师跨学科协作模式构建:人工智能技术助力教学创新教学研究课题报告.docx
- 《航空航天3D打印技术对航空器装配工艺的创新与效率提升》教学研究课题报告.docx
- 教育扶贫精准化策略研究:人工智能技术在区域教育中的应用与创新教学研究课题报告.docx
- 《区块链技术在电子政务电子档案管理中的数据完整性保障与优化》教学研究课题报告.docx
- 《中医护理情志疗法对癌症患者心理状态和生活质量提升的长期追踪研究》教学研究课题报告.docx
文档评论(0)