- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第7章常微分方程单元自测题答案
《高等数学》单元自测题
第七章 微分方程
填空题:
1、。2、。3、。
选择题:BAB
求解下列微分方程的通解:
1、;
解:根据可分离变量的方法,可解得方程的通解为 .
2、;
解:令,可将原方程化为,根据可分离变量可得 ,
从而解得通解为。
3、;
解:此方程为一阶线性微分方程,根据公式,可解得方程的通解为 。
4、;
解:此方程为类型I的二阶常系数非齐次线性微分方程,可解得方程的通解为
。
5、。
此方程为类型II的二阶常系数非齐次线性微分方程,可解得方程的通解为
应用题:
已知曲线经过原点,且在原点处的切线与直线平行,而 满足微分方程,求该曲线的方程.
解: 的特征方程为:, 可解得其通解为
根据已知条件可得以下初始条件: ,
可解得, , 从而可得所求曲线方程为: . 设连续函数满足方程,求。
解:可得,解方程,可得通解为
。
第 2 页 共 2 页
您可能关注的文档
- 竹根滩高级中学一年级十一月月考地理.doc
- 八年级地理下册人教版6.4西部开发的重要阵地课件(精).ppt
- 八年级地理下册人教版6.3祖国的神圣领土台湾省课件.ppt
- 第10单元总复习.doc
- 八年级地理下册四大地理区域的划分课件1人教版.ppt
- 第10章-5相似形练习题.doc
- 第10课_走向共和的艰难历程_集体备课教案(岳麓版必修1).doc
- 第10课《‘秦王扫六合’》备课资料(人教版中国历史七年级上册).doc
- 第10课《祖孙》教案.doc
- 第10课中国民族资本主义的曲折发展导学案.doc
- 裁判员综合提升测试卷【网校专用】附答案详解.docx
- 裁判员综合提升测试卷【预热题】附答案详解.docx
- 《艺术批评在艺术市场中的社会效益研究》教学研究课题报告.docx
- 网络安全态势感知数据融合与可视化在网络安全态势可视化系统可扩展性研究教学研究课题报告.docx
- 智能研修专项课题在高中化学教学中的应用研究教学研究课题报告.docx
- 小学生绘画能力培养与教学评价体系构建研究教学研究课题报告.docx
- 初中智慧校园智能学习环境构建中的隐私保护与数据治理模式创新与实践教学研究课题报告.docx
- 小学数学教学中人工智能辅助下的空间想象力提升策略研究教学研究课题报告.docx
- 裁判员综合提升测试卷【精华版】附答案详解.docx
- 裁判员综合提升测试卷【必刷】附答案详解.docx
文档评论(0)