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二次根式复习讲学稿
九年级数学 21章二次根式复习讲学稿
执笔： 审核： 课型：复习课 时间：第二周
学习目标
1．使学生进一步理解二次根式的意义及基本性质，并能熟练地化简含二次根式的式子；
2．熟练地进行二次根式的加、减、乘、除混合运算．
教学重点和难点
重点：含二次根式的式子的混合运算．
难点：综合运用二次根式的性质及运算法则化简和计算含二次根式的式子．
一、课前准备
1、二次根式概念及意义.
1. 使式子有意义的条件是 。
2. 当时，有意义。
2.二次根式的性质： 5. 在实数范围内分解因式：。
6. 若，则的取值范围是 。
11. 使等式成立的条件是 。
12.能使等式成立的的取值范围是 。
3.二次根式的运算：
二次根式乘法法则
二次根式除法法则
二次根式的加减：
计算与化简：
二、例题解析
若x，y是实数，且，求的值。
例3、计算 1 、 （2） 三、能力拓展
例4、个台阶如图，阶梯每一层高15cm，宽25cm，长60cm.一只蚂蚁从A点爬到B点最短路程是多少？
例、5已知a，b，c为三角形的三边，则
分析：先根据三角形的边角关系判断根号内被开方数的 正、负，再应用二次根式的性质进行化简、合并。
解：
四、知识归纳与小结
二次根式综合练习题
一、填空
1. 若有意义，则的取值范围是 。
2、 当时，是二次根式。
3、 已知，则的取值范围是 。
4、化简：的结果是 。
5、 当时，。
6、 把的根号外的因式移到根号内等于 。
7、的关系是 。
8、若最简二次根式与是同类二次根式，则a＝______，b＝______________．[来 7－5 2000· －7－5 2001＝______________．
10、已知，则 ．
11、若，则 。
12、若，则m的取值范围是 。
13、 ___________学科网
14、在直角坐标系中，点P（1， ）到原点的距离是_________
二、计算
（1）
（2） （3）
（4） （5）÷
3、综合题
1．若代数式有意义，则x的取值范围是什么？
2、在△ABC中，AB 15，AC 13，BC边上高AD 12，试求△ABC周长。
3、已知如图所示，四边形ABCD中， 求四边形ABCD的面积。
4、先化简在求值
（，其中.
BB
A
60
60
25
15
15
第27题图
B
C
D
A
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