考前必读二高考语文应试要诀.docVIP

考前必读二——高考语文应试要诀（第一卷） 总则：总结历次考试经验，找准自己的节奏，大体规划各块时间，审题要细致，下笔要果断，不拖延，不恋战。可以按1分钟1分的原则处理，选择题适当提速，自己擅长及有把握的题目适当提速，为后面阅读及写作预留必要时间。解题过程中，要在试卷上留下自己思考的痕迹，要相信自己的语感，要做到“整洁、清楚”，绝不留空白。 考前5 分钟，再来一次深呼吸，想一想自己成功的经历，然后默想一遍自己的大体规划，告诫自己要“稳、准、狠”，然后展卷、提笔，进入客观题。 第I卷（选择题共30分） （一）（12分，每小题3分） 1、字音题 字音辨析不用愁，先易后难记心头，换字组词来对比，以义定音可无忧。 （1）不要被那些认读困难的字吓倒，一般而言这些字是题点的可能性不大。 （2）要先从易处入手，由易入难，运用排除法，一般就会解决。 （3）如果多音字把不准，要用义定音的原则来辨析，如果一时没有感觉，可以换一个自己熟悉的词来体会，只要意思相同，读音则一定相同。 （如果第一题是字形题， 可参考下机思路：字形正误在词境，词语意思先想清，形旁定要关注到，按迹寻求看照应。做字形题，如果不能一眼辨识清楚，接下来要看的是字所在词的基本含义，然后再结合词义看此字是否合乎此义。对于形声字，一定要注意其形旁，因为形旁与意义的关系非常紧密，有时由于意义关系，字形前后还形成照应，这对我们解题也很有帮助。） 2、成语题 把握谦敬和感情，注意搭配与语境，陌生成语先放过，望文生义最致命。 （1）感情色彩与谦辞、敬辞是易考点。 （2）要注意通过语境判断成语使用对象与场合是否正确。 （3）如果能能从成语含义角度辨出，当然最好。如果不能，就不要陷在单纯辨析词义的困境之中，可以根据语境推断这里应该是什么意思，此成语能否表达这一意思；如果能找到替代成语等，也基本可以认定它是错误的。 （4）注意看前后搭配是否合适，是否有重复等。 （5）遇到陌生成语，不必慌，它很可能不是得分点，如果绕不过，可以运用自己已有的古文知识帮助推断。 （6）望文生义是大敌，也是最常见的陷阱，对于你拿不准的成语，直觉义与语境越相似越要小心。 3、病句题 （1）快速分解。长句抓主干，理枝叶，逐层分析；复句，分成几个单句加以分析。 （2）归类典型。病句判定不能想当然，认为有问题的地方，必须典型，能归类。 （3）对于你不够敏感的病句现象，可事先列出，当不能得出答案时，可从这些角度再作思考。 （4）要对于以下几种情况特别注意： 关注介词和使令词，是否主语残缺 关注搭配上二对一，是否搭配不当 关注长宾语，是否少中心词 关注并列短语，是否逻辑语序或从属关系有问题 关注歧义短语，是否形成歧义 关注数量短语，是否存在语意不明、重复、语序等问题 关注关联词，是否存在搭配、主语位置不当等问题 关注固定结构，是否杂糅 关注否定和反问，是否肯否不当 关注两面词，是否对应 4、排序题 充分利用选项，切莫自行排序 充分利用前后的语境信息，注意衔接照应 充分利用各句中的标志性词语，如关联词、指代词、顺序词等分组 只要找到一两个突破点，运用排除法，就可得出答案。 （二）科技文阅读（9分，第小题3分） 第一步，阅读 抓住关键理思路，争取在初读中勾画出概念语、中心语、过渡语等关键词，能大致复述文章内容。 第二步，解题 总体角题技巧： 要能够回归答题区间 要通读选项，善于运用常识常理 要注意敏感词语如程度词、时间词、范围词等 要注意觉错误类型，能够归类分析。常见类型如下：无中生有、以偏概全、张冠李戴、偷换概念、强加因果、颠倒因果、答非所问、本末倒置等。 5、概念理解 （1）审题，此题审题很重要，防止答非所问，即选项不符合题干要求 （2）回归答题区间逐项分析 （注意，此题也可能是原因分析类题目，也应按上面步骤解答） 6、信息筛选 （1）通读选项，要对选项内容有全面理解，如果选项表达不合常识常理，可画问号。如果选项中出现了敏感词，可以怀疑。 （2）将可疑选项回归答题区间分析，一般可做出答案。若不能，再分析其他选项，看是否有没有注意到的点与原文不符。 7、推断题 （1）通读选项，看其是否合乎逻辑，是否符合常识常理，一般可得出答案。 （2）结合相应答题区间加以验证。 （三）古文阅读 第一步，阅读 所选文章往往是古代贤臣良将的小故事或人生履历，只要抓住谁、做了什么事、结果怎样、为什么等问题，就可理解其林致意思。个别段落或字词一时不懂可大胆跳过，选读下文也许就会大体明白，若还不明白而又不影响解题不必深究。如果与解题相关，则可以从最后一题看有无相关内容概括，或许有提示，还不行，考虑是否通假或活用。如果是长句，拆开来先把能懂部搞懂，然后根据上下文推断。 第二步，解题 8、实词题 （1）注意文言特征，与现代汉语完全相同的必错 （2）运用代