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高校会计审计如何提高实效性 　　摘 要 在高校会计管理中，要想提高会计管理实效并约束会计管理行为，就要结合高校会计管理实际积极开展会计审计工作，主要对会计管理的内容、工作流程、工作方法和工作结果进行审计，保证高校会计管理工作能够满足实际需要，达到提高高校会计管理质量的目的。基于高校会计审计的必要性和特殊性，在高校会计审计过程中，应注意审计方法的运用，并结合会计电算化需要制定具体的电算化审计软件，最后还要加强对会计管理流程的审计，保证会计审计工作得到全面有效开展。 　　关键词 高校会计审计 审计方法 实效性 　　一、前言 　　基于高校会计审计的实际需要，要想提高高校会计审计的整体质量，就要对高校会计审计工作引起足够的重视，并结合高校财务管理实际制定具体的会计审计措施。结合高校会计审计的实际需求，以及高校财务管理特点，高校在会计审计中首先应注意审计方法的运用，并结合高校会计电算化的实际需要制定具体的电算化审计软件，同时还要加强对会计管理流程的审计，保证高校会计审计工作能够得到全面有效开展，达到提高高校会计审计实效性的目的，满足高校会计审计工作需求。 　　二、高校会计审计应注意审计方法的运用 　　从高校会计管理来看，为了保证高校会计管理的整体质量，高校会计管理普遍采取了电算化手段。虽然会计电算化对提高高校会计管理质量和满足高校财务管理需求具有重要意义，但是却给会计审计工作带来一定的难度。基于这一现实，高校在会计审计过程中，应注意审计方法的运用，应综合利用手工审计、计算机审计和软件辅助审计等多种方法，保证高校会计审计工作能够得到全面有效的开展。具体应从以下几个方面入手： 　　（一）高校会计审计应积极利用手工审计法 　　在高校会计审计过程中，对于会计档案和会计凭证，往往需要采取手工审计的方法对其真实性和准确性进行核定。在这一过程中，其他审计方法往往不能奏效。同时，手工审计法也是传统的审计方法之一，在实际审计中有着广泛的应用，对于高校会计审计工作也同样重要。由此可见，高校会计审计应对手工审计法有正确认识，并积极利用手工审计法，提高会计审计的整体质量。 　　（二）高校会计审计应尝试使用计算机审计法 　　随着高校会计管理方法的发展，会计电算化已经成为高校会计管理的主要方法。基于会计电算化的特点，以及会计电算化对高校会计管理工作的影响，在会计审计过程中，只有使用计算机审计法，才能实现对高校会计管理工作的审计，提高会计审计的整体质量。因此，正确了解计算机审计法的特点，并尝试着使用计算机审计法，对高校会计审计工作具有重要意义。 　　（三）高校会计审计应合理利用软件进行辅助审计 　　基于高校会计电算化方法的运用，以及高校会计管理方法的不断发展，高校会计审计的难度越来越大，单纯依靠某一种审计方法往往不能达到预期目的。根据这一现实条件，高校在会计审计过程中应合理利用其他管理软件进行辅助审计，使会计审计工作能够调动多种管理资源，实现会计管理过程的全审计，提高审计的整体效果，满足高校会计审计的实际需要。 　　三、高校会计审计应结合会计电算化需要制定具体的电算化审计软件 　　随着会计电算化的不断发展，在电算化环境下开展审计工作是未来审计发展的必然趋势，在这种环境下，必须加快审计专业软件的开发速度。具体应做好以下几个方面工作： 　　（一）要尽量统一高校使用的财务软件的编译语言 　　基于高校会计电算化手段的运用，以及高校会计管理手段的不断发展，高校会计审计工作已经从传统的纸质资料审计转向了电子管理系统的审计。为了保证高校会计审计能够取得实效，达到提高会计审计质量的目的，高校应尽量统一财务软件的编译语言，实现财务管理软件的规范化和统一化，便于会计审计工作的有效开展，提高会计审计的整体质量。 　　（二）要加快高校专用计算机审计软件的开发 　　结合高校会计审计的实际需要，以及高校会计手段的发展和应用，高校在会计审计中要想提高整体效果，就要加快高校专用计算机审计软件的开发，将会计审计工作交由软件来做，提高会计审计的准确性和实际效率，保证高校会计审计更加客观准确，最终达到提高会计审计质量的目的。所以，加快高校专用计算机审计软件的开发十分重要。 　　（三）要强化审计人员专业技能和计算机技能的培训 　　基于高校会计审计的实际需要，以及高校会计审计软件化的特点，在高校会计审计过程中，审计人员需要具备较强的专业审计技能和计算机技能。为了满足这一要求，需要强化审计人员专业技能和计算机技能的培训，进而满足高校会计审计的实际需要。因此，正确理解高校会计审计形势，并做好审计人员技能培训，对高校会计审计工作具有重要意义。 　　四、高校会计审计应加强对会计管理流程的审计 　　在高校会计审计过程中，审计人员应严格按照审计程序和标准开展审计工作。