相似三角形4节1.doc

海豚教育个性化简案 学生姓名： 年级： 科目： 授课日期： 月 日 上课时间： 时 分 ------ 时 分 合计： 小时 教学目标 掌握两个三角形相似的判定条件（三个角对应相等，三条边的比对应相等，则两个三角形相似） 会运用“两个三角形相似的判定条件”和“三角形相似的预备定理”解决简单的问题掌握两个直角三角形相似的判定条件，并能解决简单的问题 重难点导航 1. 解决相似三角形相似的应用并会探索； 2. 由已知条件寻找相似三角形. 教学简案： 授课教师评价： □ 准时上课：无迟到和早退现象 （今日学生课堂表 □ 今天所学知识点全部掌握：教师任意抽查一知识点，学生能完全掌握 现符合共 项） □ 上课态度认真：上课期间认真听讲，无任何不配合老师的情况 （大写） □ 海豚作业完成达标：全部按时按量完成所布置的作业，无少做漏做现象 审核人签字： 学生签字： 教师签字： 备注：请交至行政前台处登记、存档保留，隔日无效 （可另附教案内页） 大写：壹 贰 叁 肆 签章： 海豚教育个性化教案（真题演练） （2013?内江）如图，在?ABCD中，E为CD上一点，连接AE、BD，且AE、BD交于点F，S△DEF：S△ABF=4：25，则DE：EC=（　　） 　 A． 2：5 B． 2：3 C． 3：5 D． 3：2 海豚教育个性化教案 相似三角形的性质 知识点一：相似三角形的定义及性质 1．定义：三个角对应相等、三条边对应成比例的两个三角形叫做相似三角形。 2. 相似三角形的表示方法：用符号“∽”表示，读作“相似于”。?如△ABC∽△A’’B’’C’’ 3. 相似三角形的相似比：?相似三角形的对应边的比叫做相似比。 ．性质： (1)相似三角形对应角相等，对应边成比例．? (2)相似三角形周长的比等于相似比．? (3)相似三角形对应高的比，对应中线的比和对应角平分线的比都等于相似比． (4)相似三角形面积的比等于相似比的平方． 【典型例题】 1. 如图1，DE∥FG∥BC，AD=DF=FB，则S1∶S2∶S3等于 A.1∶1∶1 B.1∶3∶5 C.1∶2∶3 D.1∶4∶9 2. △ABC的三边长为3∶4∶5，与它相似的△A′B′C′的最短边为6，则△A′B′C′的周长是 A.12 B.18 C.24 D.36 3. 在Rt△ABC中，CD是斜边AB上的高，AC∶BC=1∶2，则AD∶DB等于 A.1∶2 B.1∶ C.1∶ D.1∶4 4. 在△ABC中，DE∥BC，AD∶DB=2∶3，则△ADE和DECB的面积的比为 A.2∶3 B.4∶15 C.4∶21 D.4∶17 5. 如图2，△ABC中，DE∥BC，且S△ADE∶S△ABC=1∶2，则AD∶BD是 A.1∶2 B.1∶ C. ∶(－1) D.(2+)∶1 图图2图图 6. 两个相似三角形的面积比为1∶2，周长比为 A. B.1∶ C.1∶4 D.4∶1 7. 如图3，平行四边形ABCD中，点E在边AB上，且AE∶EB=1∶2，DE与AC交于点F，S△AEF=6 cm2，则S△CDF是 A.12 cm2 B.24 cm2 C.54 cm2 D.15 cm2 8. 如图4，EF是梯形ABCD的中位线，且S△ABD∶S△BCD=2∶3，则S四边形AEFD∶S四边形BCFE等于 A.2∶3 B.4∶9 C.9∶11 D.5∶9 9. 若两个三角形的相似比为1∶4，则这两个三角形对应高的比为____；对应角平分线的比为____；周长比为____；面积比为____. 10. 两个相似三角形对应中线之比为∶，它们的面积之差等于9 cm2，则这两个三角形的面积分别是____. 11. 已知△ABC∽△A′B′C′，周长比为2∶，BC边上的中线长是5，则B′C′边上的中线长是____. 12. 在Rt△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB于D，CE是斜边AB的中线，若CD=4，AD=2，则CE=____，DE=____. 13. 如图5，在△ABC中，EF∥BC，若△AEF与△ABC的面积比是1∶2，则=____，△AEF与△ABC的周长比是____. 14. 已知:CD是Rt△ABC的斜边AB上的高，BC=15，BD=9，则AB=__